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摘要
本翻译实践报告原文节选自联合国教科文组织国际技术和职业教育与培训
中心(UNESCO-UNEVOC)出版的《面向弱势青年的技术职业教育培训》报告。
该报告全面介绍了弱势青年参与职业技术教育与培训的障碍,并阐述了正在使用
或可用于满足弱势青年需要的策略和方法。笔者选取第四章《青年参与教育培训
的障碍》、第五章《面向弱势学习者需求的策略》作为翻译项目原文,以期能对
职教培训这一重要领域的相关研究和实践提供借鉴,进而保障青年、妇女和弱势
群体的权益,确保所有人都能获得高质量的技能培训和发展。
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