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培养教师信息技术能力的系统路径
说明
尽管教师在理论层面掌握了相关的数字技术知识，但在实际应用过程中往往面临困难。针对这一问题，教师应通过参与具体的教育技术实践项目，如智慧课堂建设、在线教学平台的开发等，积累实际的经验，提升自身的数字素养。
教师的数字素养涵盖了多个维度，包括信息技术的使用能力、信息资源的获取与分析能力、数字工具与平台的应用能力等。当前，大多数教师具备一定的信息技术基础，但在应用的深度与广度上仍存在差距。教师能够熟练操作计算机和常见软件；另他们在面对复杂的数字教育资源时，往往缺乏有效的利用策略，无法充分发挥技术对教学的促进作用。
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