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古诗词背诵在初中语文教学中的个性化辅导策略研究论文
**摘要**:本文旨在探讨古诗词背诵在初中语文教学中的个性化辅导策略。通过分析古诗词背诵的重要性及其对学生语文素养的提升作用,提出针对不同学生特点的个性化辅导策略,以期为初中语文教师提供有效的教学参考。
**关键词**:古诗词背诵;初中语文;个性化辅导;教学策略
一、概念阐述
(一)1.古诗词背诵的定义与意义
古诗词背诵是指学生通过反复朗读和记忆,将古代诗词的内容、意境和情感内化为自身知识储备的过程。其意义在于:首先,古诗词是中华文化的瑰宝,背诵古诗词有助于学生传承和弘扬优秀传统文化;其次,古诗词语言凝练、意境深远,背诵能够提升学生的语言表
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