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大概念教学法在高中历史教学中的应用：从辛亥革命到五四运动论文

摘要：本文旨在探讨大概念教学法在高中历史教学中的应用，以辛亥革命至五四运动的历史阶段为例，分析大概念教学法的实际效果及其对学生历史素养的提升作用。通过对教学实践的具体分析，提出大概念教学法在高中历史教学中的重要作用，为高中历史教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：大概念教学法；高中历史教学；辛亥革命；五四运动

一、引言

（一）1.大概念教学法的内涵及其在高中历史教学中的重要性

在当今教育改革的大背景下，大概念教学法作为一种新兴的教学方法，逐渐受到广泛关注。大概念教学法主张将知识点整合为具有内在联系的大概念，强调知识体系的构建和学科素养