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第1篇
第一章总则
第一条为加强进修人员的管理,提高进修质量,促进人才队伍建设,根据国家有关法律法规和学校实际情况,特制定本制度。
第二条本制度适用于在本校(以下简称“学校”)进行进修的所有人员,包括教师、科研人员、管理人员等。
第三条进修人员管理制度应遵循以下原则:
(一)公开、公平、公正原则;
(二)激励与约束相结合原则;
(三)理论与实践相结合原则;
(四)注重实效原则。
第二章进修资格与条件
第四条进修资格:
(一)具有良好职业道德和敬业精神;
(二)具有扎实的专业基础和较强的业务能力;
(三)工作表现优秀,具有进修需求和发展潜力;
(四)符合学校进修计划和相关政策要求。
第五条进修条件:
(一)具备相应学历、学位或专业技术职称;
(二)有充足的时间和精力参与进修;
(三)身心健康,能够适应进修要求;
(四)遵守学校各项规章制度。
第三章进修计划与审批
第六条学校根据国家政策、行业发展和学校实际,制定年度进修计划,明确进修名额、专业方向、进修期限等。
第七条进修人员应按照学校公布的进修计划,结合自身实际,提出进修申请。
第八条进修申请审批程序:
(一)进修人员填写进修申请表,提交相关材料;
(二)所在单位对进修申请进行初步审核;
(三)学校进修管理部门对申请材料进行审核;
(四)学校领导审批。
第四章进修内容与方式
第九条进修内容:
(一)专业知识与技能;
(二)教育教学方法与手段;
(三)科研能力与成果;
(四)管理水平与创新能力。
第十条进修方式:
(一)国内进修:参加国内高校、科研院所、企事业单位举办的进修班、培训班、学术会议等;
(二)国外进修:根据学校安排,选派优秀进修人员赴国外高校、科研院所、企事业单位进修;
(三)网络进修:利用网络资源,参加在线课程、远程教育等。
第五章进修管理与考核
第十一条进修管理部门负责进修人员的日常管理,包括:
(一)制定进修计划;
(二)组织进修活动;
(三)监督进修过程;
(四)收集进修成果。
第十二条进修考核:
(一)进修期间,进修人员应按时参加各项活动,完成学习任务;
(二)进修结束后,进修管理部门对进修人员进行考核,考核内容包括:
1.进修态度和表现;
2.学习成果;
3.实践应用能力;
4.对学校工作的贡献。
第十三条考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。考核不合格者,不得评为优秀进修人员,并取消其进修资格。
第六章进修待遇与保障
第十四条进修人员享有以下待遇:
(一)进修期间,享受学校规定的进修待遇;
(二)进修结束后,根据考核结果,给予相应的表彰和奖励;
(三)进修期间,进修人员的人事关系、工资福利等按学校相关规定执行。
第十五条学校为进修人员提供以下保障:
(一)提供必要的进修经费;
(二)提供良好的学习、生活条件;
(三)为进修人员提供必要的学术交流机会。
第七章附则
第十六条本制度由学校进修管理部门负责解释。
第十七条本制度自发布之日起施行。
第十八条本制度未尽事宜,按国家有关法律法规和学校相关规定执行。
---
以上是一篇关于进修人员管理制度的示例,实际应用时,还需根据学校的具体情况和需求进行调整和完善。
第2篇
第一章总则
第一条为加强进修人员的管理,提高进修质量,促进学术交流和人才培养,根据国家有关法律法规和学校实际情况,特制定本制度。
第二条本制度适用于在本校进行进修的所有人员,包括教师、科研人员、管理人员等。
第三条进修人员管理制度遵循公平、公正、公开的原则,注重进修人员的实际需求,提高进修效果。
第二章进修资格与条件
第四条进修资格:
1.具有国家承认的本科及以上学历;
2.具有良好的职业道德和学术道德;
3.具有较强的学习能力和科研能力;
4.经所在单位推荐,学校审批同意。
第五条进修条件:
1.具有明确的进修目的和计划;
2.具有较强的自学能力和团队合作精神;
3.具有良好的身体和心理素质;
4.具有完成进修任务的时间和精力。
第三章进修申请与审批
第六条进修申请:
1.进修人员需向所在单位提出进修申请,并提供相关证明材料;
2.所在单位对进修申请进行审核,并签署意见;
3.进修人员将申请材料报送学校进修管理部门。
第七条进修审批:
1.学校进修管理部门对进修申请进行审核,并决定是否批准;
2.学校审批同意后,进修人员接到通知,按照规定时间办理相关手续;
3.学校为批准进修的人员发放进修通知书。
第四章进修计划与实施
第八条进修计划:
1.进修人员需在接到进修通知书后一个月内,向进修管理部门提交进修计划;
2.进修计划应包括进修目标、学习内容、时间安排、预期成果等;
3.进修管理部门对进修计划进行审核,并提出修改意见。
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