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流行音乐在中学音乐课堂中的创新性教学策略研究——以海口市H高中为例

一、引言

随着社会的进步和教育观念的更新，中学音乐课堂正面临教学方式的改革。其中，流行音乐因其贴近学生生活、易于接受的特点，在音乐教学中具有独特的优势。本文以海口市H高中为例，探讨流行音乐在中学音乐课堂中的创新性教学策略，旨在提高学生的学习兴趣，培养其音乐素养和审美能力。

二、海口市H高中音乐教育现状

海口市H高中作为当地一所知名学校，其音乐教育发展水平较高。然而，传统的教学模式仍然存在一定局限性，学生对课堂内容缺乏兴趣，课堂氛围不活跃。为此，有必要将流行音乐元素引入音乐课堂，提高学生的学习积极性和课堂效果。

三、流行音乐创新