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小学班级图书角创设与阅读氛围营造策略研究论文

摘要：本文以小学班级图书角创设与阅读氛围营造为研究对象，分析了当前小学班级图书角建设中存在的问题，提出了针对性的策略，旨在为提高小学生的阅读兴趣和阅读能力提供借鉴。

关键词：小学班级；图书角；创设；阅读氛围；营造策略

一、问题的提出

（一）小学班级图书角建设存在的问题

1.内容单一，缺乏吸引力

当前小学班级图书角的内容过于单一，主要以教科书和教辅资料为主，缺乏课外阅读书籍。这使得学生在图书角的选择上受到了很大的限制，无法满足他们多样化的阅读需求。长此以往，学生容易对图书角产生厌倦感，从而影响了阅读兴趣的培养。

2.管理不善，影响阅读氛围

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