《我的母亲》同步练习（含答案）中职语文高教版拓展模块上册.docxVIP

中职语文拓展模块（高教版2023）上册《我的母亲》课堂同步练习

一、基础积累（课文内容、文学常识填空）

1.?《我的母亲》作者是________，字适之，是中国现代著名的思想家、文学家、哲学家，新文化运动的领袖之一，代表作有《________》等。

2.?文章开篇写道“我小时身体弱，不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩。我母亲也不准我和他们乱跑乱跳”，既点明了“我”性格养成的原因，也体现出母亲对“我”________的教育方式。

3.?作者在文中回忆了母亲的四件事：对“我”的严格管教、________________、________________、料理大伯家的丧事，展现了母亲________、________________、________________的形象特点。

二、生字词

1.?给下列字注音

佃户（）侮辱（）宽裕（）文绉绉（）

筹备（）摹画（）眼翳（）轻薄（）

2.?根据拼音写汉字

（）xù勉（）fēi红（）wéi背（）dī防

（）chóu躇（）shì擦（）jí妒（）kuì败

三、选择题

1.?下列对《我的母亲》内容理解有误的一项是（）

A.文章通过具体事例，表达了作者对母亲深深的怀念与感激之情

B.母亲待人仁慈温和，从没有一句伤人感情的话

C.母亲不识字，没有文化，在教育孩子方面缺乏方法

D.母亲面对家庭矛盾时隐忍宽容，展现出坚韧的性格

2.?下列词语解释不正确的一项是（）

A.文绉绉：形容人谈吐、举止文雅的样子

B.轻薄：言语举动带有轻佻和玩弄意味

C.面红耳赤：形容因激动或羞惭而脸色发红

D.广漠：广大空旷，文中指母亲胸怀宽广

3.?下列对文章写作特色分析错误的是（）

A.以时间为线索，按童年到少年的顺序叙述与母亲有关的往事

B.运用细节描写，生动刻画母亲的形象

C.语言华丽优美，大量使用修辞手法增强感染力

D.情感真挚自然，在平实的叙述中蕴含深厚情感

四、课内阅读理解

（一）

我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。

1.?这段文字体现了母亲怎样的教育特点？

2.?“她教训儿子不是借此出气叫别人听的”这句话有什么作用？

3.?母亲“从来不在别人面前骂我一句，打我一下”，这一做法有什么好处？

（二）

有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘（凉）什么！老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。

1.?这段文字写了哪两件事？请简要概括。

2.?母亲责罚“我”的原因是什么？从中可以看出母亲怎样的性格特点？

3.?“母亲真用舌头舔我的病眼”这一细节描写有什么作用？

（三）

我母亲待人最仁慈，最温和，从来没有一句伤人感情的话。但她有时候也很有刚气，不受一点人格上的侮辱。我家五叔是个无正业的浪人，有一天在烟馆里发牢骚，说我母亲家中有事总请某人帮忙，大概总有什么好处给他。这句话传到了我母亲耳朵里，她气得大哭，请了几位本家来，把五叔喊来，她当面质问他她给了某人什么好处。直到五叔当众认错赔罪，她才罢休。

1.?这段文字表现了母亲怎样的性格特点？

2.?母亲面对五叔的侮辱采取了哪些行动？

3.?母亲“很有刚气”与“待人最仁慈，最温和”是否矛盾？为什么？

答案

一、基础积累

1.?胡适；《尝试集》

2.?严格、呵护

3.?催“我”早起；与嫂子们相处；慈祥善良、宽容隐忍、正直刚烈

二、生字词

1.?diàn；wǔ；yù；zhōu；chóu；mó；yì；bó

2.?勖；绯；违；提；踌；拭；嫉；溃

三、选择题

1.?C（母亲虽不识字，但教育孩子很有方法）

2.?D（“广漠”在文中指“我”童年生活的环境）

3.?C（文章语