2024-2025学年湖北省黄冈市十五校高二下学期4月期中生物试题（解析版）.docxVIP

高级中学名校试卷

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湖北省黄冈市十五校2024-2025学年高二下学期4月期中

本试卷共8页，22题。全卷满分100分。考试用时75分钟。

注意事项：

1.答题前，先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4.考试结束后，请将答题卡上交。

一、选择题：本题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.地球上存在多种多样的生态系统。下列关于生态系统的组成成分和营养结构的叙述，错误的是（）

A.非生物的物质和能量包括光、热、水、无机盐等

B.生产者是生态系统的基石，它们一定是自养型生物

C.次级消费者是以初级消费者为食的肉食性动物，属于第二营养级

D.生态系统是开放的系统、需通过不断获取外界能量来维持系统的有序性

【答案】C

〖祥解〗生态系统的组成成分包括非生物部分和生物部分。非生物部分就是无机环境，主要包括土壤、水、阳光、空气等。生物部分就是生物群落，根据各种生物取得营养和能量的方式，以及在能量流动和物质循环中所发挥的作用，可以分为生产者、消费者和分解者三大类群。

【详析】A、生态系统的组成成分包括生物成分和非生物成分，非生物成分指的是非生物的物质和能量，包括光、热、水、无机盐等，A正确；

B、生产者通过自养方式（如光合作用或化能合成作用）将无机物转化为有机物，是生态系统的基石，且均为自养型生物，B正确；

C、次级消费者是以初级消费者为食的肉食性动物，属于第三营养级，C错误；

D、生态系统是开放系统，需依赖外界能量（如太阳能）输入以维持其结构和功能的有序性，D正确。

故选C。

2.从种群到群落再到生态系统，无不揭示着“整体大于部分之和”这一原理。下列叙述错误的是（）

A.生态系统结构和功能的复杂程度远大于种群或群落

B.生态系统的组成成分仅通过食物链(网)构成统一的整体

C.生态系统中各组分相互作用才能实现物质循环等功能

D.不同营养级共同组成的能量金字塔通常是上窄下宽的金字塔形

【答案】B

〖祥解〗生态金字塔是指各营养级之间的某种数量关系，可采用生物量单位、能量单位和个体数量单位。采用这些单位所构成的生态金字塔就可以分别称为生物量金字塔、能量金字塔和数量金字塔。

【详析】A、种群和群落是生态系统的一部分，因此可知生态系统结构和功能的复杂程度远大于种群或群落，A正确；

B、食物链和食物网中只包含生产者和消费者，不包括分解者、非生物的物质和能量，所以生态系统的组成成分不能仅通过食物链(网)构成统一的整体，B错误；

C、生态系统具有能量流动、物质循环和信息传递等功能，物质循环发生在生物群落和无机环境之间，因此生态系统中各组分相互作用才能实现物质循环等功能，C正确；

D、能量流动具有单向流动逐级递减的特点，因此不同营养级共同组成的能量金字塔通常是上窄下宽的金字塔形，D正确。

故选B。

3.捕食者在生态系统中具有多方面的积极意义。例如捕食者往往捕食个体数量多的猎物、可避免出现一种或少数几种生物在生态系统中占绝对优势的局面。下列叙述错误的是（）

A.捕食者的存在一般能增加物种的多样性

B.捕食者的活动有利于植物的传粉和种子的传播

C.捕食者可影响被捕食者之间的种间竞争强度

D.捕食者能加快生态系统的物质和能量循环

【答案】D

〖祥解〗关于捕食者在进化中的作用，美国生态学家斯坦利提出了“收割理论”：捕食者往往捕食个体数量多的物种，这样就会避免出现一种或少数几种生物在生态系统中占绝对优势的局面，为其他物种的形成腾出空间。捕食者的存在有利于增加物种多样性。

【详析】A、捕食者往往捕食个体数量多的物种，有助于其他物种的发展，从而有利于增加物种多样性，A正确；

B、捕食者（如食虫鸟类、蝙蝠）的活动有利于植物的传粉和种子的传播，B正确；

C、捕食者通过被捕食者种群数量，调节被捕食者之间的种间竞争强度，C正确；

D、能量在生态系统中是单向流动、逐级递减的，D错误。

故选D。

4.报偿反馈是指消费者的某些习性对维持它的食物资源的生存具有正面影响。例如在东非草原上，羚羊群牧食有大范围季节性迁移的习性，从而使植物免除了被过度牧食的风险，增加了植物的净生产量。下列叙述错误的是（）

A.报偿反馈是生物与生物长期在自然选择过程中协同进化结果

B.人为搭建动物围栏可能会抵消羚羊群牧食过程中的报偿反馈现象

C.