Unit+7+Happy+Birthday!-Section+A-Grammar+Focus++教案+2024-2025学年人教版英语七年级上册.docxVIP

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2025-07-21 发布于福建
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Unit+7+Happy+Birthday!-Section+A-Grammar+Focus++教案+2024-2025学年人教版英语七年级上册.docx

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Unit7HappyBirthday!-SectionA-GrammarFocus

【教学目标】

Studentscanskillfullyusespecialinterrogativesentenceslike“Whenis...?”,“Howold...?”toinquireaboutbirthdaysandages.Theycanalsocorrectlyreplywithrelevantinformation,improvingtheirlanguageapplicationabilityindailycommunication.

【教学重难点】

Mastertheusageofspecialinterrogativewordssuchas“when”,“howold”andthecorrespondingsentencepatterns.Learnthecorrectexpressionofdates.

【教学过程】

复习环节

T:(Writesomenumbersontheboard,like1,5,10,12,20)Class,lookatthenumbersontheboard.CanyoureadthemoutinEnglish?Whowantstotry?Handsup!

S1:One.

S2:Five.

S3:Ten.

S4:Twelve.

S5:Twenty.

T:Verygood!Youalldidagreatjob.Now,canyoutellmehowtowritethesenumbersinwords?Forexample,thenumber2iswrittenastwo.Letsstartfromthenumber1.

S1:One.

S2:Five.

S3:Ten.

S4:Twelve.

S5:Twenty.

T:Perfect!Now,letsmoveontoournewlesson.Today,wearegoingtolearnsomethingveryimportantinGrammarFocusofUnit7-talkingaboutdatesandusingordinalnumbers.

讲解基数词变序数词规则

T:First,letslookathowtochangecardinalnumbers(基数词)intoordinalnumbers(序数词).(Write1-first,2-second,3-thirdontheboard)Class,canyouseethepatternhere?Howaretheseordinalnumbersformedfromthecardinalnumbers?

S1:Thefirstoneaddsst,thesecondoneaddsnd,andthethirdoneaddsrd.

T:Exactly!Youareveryobservant.Fornumbers1,2,and3,wehavespecialendings.1becomesfirstwithst,2becomessecondwithnd,and3becomesthirdwithrd.Now,letslookatnumbersfrom4to19.(Write4-fourth,5-fifth,6-sixth,7-seventh,8-eighth,9-ninth,10-tenth,11-eleventh,12-twelfth,13-thirteenth,14-fourteenth,15-fifteenth,16-sixteenth,17-seventeenth,18-eighteenth,19-nineteenthontheboard)Class,payattention.Whatdoyounoticeabouttheformationoftheseordinalnumbers?Discusswithyourpar