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小学道德与法治教学中情境教学对学生道德情感体验的深化论文

摘要：本文旨在探讨小学道德与法治教学中情境教学对学生道德情感体验的深化作用。通过分析情境教学在道德与法治课程中的应用，阐述其在培养学生道德情感、提高道德素养方面的有效性。

关键词：小学道德与法治教学；情境教学；道德情感体验；深化

一、引言与背景

（一）情境教学在小学道德与法治教学中的重要性

1.情境教学有助于激发学生的学习兴趣

在小学道德与法治教学中，情境教学以其生动、形象的特点，能够吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。传统的道德与法治教学往往注重理论知识的传授，容易让学生产生枯燥乏味的感觉。而情境教学通过创设具体的生活场景，让学生