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初中生物教学案例：校园植物多样性图谱绘制与生物知识普及论文

摘要：本文以初中生物教学为背景，通过校园植物多样性图谱绘制与生物知识普及的案例，探讨了如何激发学生对生物学的兴趣，提高他们的实践能力和综合素质。本文旨在为初中生物教学提供一种创新性的教学实践模式，以期为我国生物学教育贡献力量。

关键词：初中生物教学；校园植物多样性；图谱绘制；生物知识普及

一、引言

（一）校园植物多样性图谱绘制的意义

1.提高学生对生物学的基本认识

在初中阶段，学生对生物学的认识往往局限于课本知识。通过校园植物多样性图谱绘制活动，让学生亲身参与，直观地感受植物的生长环境、形态结构等特征，有助于他们对生物学的基本概念、