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人教版八年级物理上册《1.1长度和时间的测量》同步练习题及答案

学校:___________班级:___________姓名:_________学号:___________

一、单选题

1．在国际单位制中，时间和长度的基本单位的符号分别是（）

A．min；dm B．s；dm C．min；m D．s；m

2．天气逐渐变凉，老师计划给教室门上定制一个门帘，需要测量一下门的高度和宽度，请为老师选择一款测量工具（）

A．直尺 B．游标卡尺

C．卷尺 D．三角尺

3．为保护视力,应认真做好眼保健操,做一遍眼保健操的时间大约是()

A．5s B．5min C．50min D．5h

4．小明用刻度尺正确操作，测得某物体的长为12.30cm，关于该测量结果，下列说法中正确的是

A.该结果是用分度值为1mm

B.该结果是用分度值为1cm

C.该结果中的“0”不是估读的

D.该结果准确到厘米

5．下列对物理量大小的估测符合实际的是（）

A．一张纸的厚度大约为1mm

B．乒乓球的直径约为6cm

C．中学生立定跳远的距离约为5m

D．教室门的高度约为2.2m

6．正确坐姿能有效的预防近视眼形成或预防近视度数的加深，正确坐姿距离要求是“一尺一寸一拳”，在三个一中“一拳”的距离大约是（）

A．0.1cm B．1.0cm C．10.0cm D．100.0cm

7．如图是用不透明的厚刻度尺测量一木块的长度，你认为正确的是（）

A． B．

C． D．

8．如图所示，铅笔长度测量结果记录正确的是（）

A.12.0cm B.12.00cm C.12.2cm

9．下列长度的单位换算正确的是（）

A． B．

C． D．

10．甲、乙两人用两个刻度尺，分别测同一物体的长度，甲测得的结果是6.50dm，乙测得的结果是0.6480m，

A.两人所用的刻度尺的分度值相同

B.甲读数比乙精确

C.两人测得的结果中必定有一个是错误的

D.两人所用的刻度尺的分度值不同

二、填空题

11．长度的单位：在国际单位制中，长度的单位是“”。常用的还有“千米（km）”、“分米（dm）”、“厘米（cm）”、“毫米（mm）”、“微米（μm）”、“纳米（nm）”等。它们之间的关系为：1km=103m；1m=10dm；1dm=10cm；1cm=10mm；1m=μm；1m=nm。

12．硬币的直径为cm。

13．图中物体A的长度为__cm，秒表的读数为__s。

14．宸宸用刻度尺测物体A的长度，如图所示，则物体的长度是__cm；她用刻度尺测另一物体B的长度时，记录的数据为14.51cm、14.50cm、14.53cm

三、实验题

15．几个同学在玩荡秋千时，感到秋千往返摆动的时间是有规律的。于是对“哪些因素影响秋千往返摆动的时间”提出下列猜想∶（1）可能与秋千的摆长l有关；（2）可能与人和秋千坐垫的总质量有关；（3）可能与秋千摆幅（摆动时人离开中心点B的最大距离）有关。于是进行了如图实验，将细绳一端固定在O点，另一端拴一小球制成一个摆，让小球自由往返摆动，记录数据如下表。

实验序号

摆长1/m

摆球质量/g

摆幅/m

摆球往返摆动一次的时间/s

1

0.7

20

0.05

1.7

2

1.0

20

0.08

2.0

3

1.0

30

0.05

2.0

4

1.0

30

0.08

2.0

5

1.3

20

0.05

2.3

请回答下列问题∶

（1）实验序号3、4探究的是摆往返摆动一次的时间跟（选填“摆长”“摆球质量”或“摆幅”的关系；

（2）从本次实验可以得到的结论是∶摆往返摆动一次的时间由决定；

（3）本实验用到的科学研究方法是；

（4）摆钟是利用本实验的原理制成的。某一摆钟变慢了，要调准它，应将摆钟的摆长调（选填“长”或“短”）。

四、计算题

16．为了测量一根粗细均匀的细铜丝的直径，小雨同学将细铜丝在铅笔上紧密排绕32圈，然后他再用标准的刻度尺来进行相关的测量，如图所示，则

(1)细铜丝的直径是多少？

(2)小雨同学改变细铜丝在铅笔上紧密排绕的圈数后，再测量线圈的长度，五次的记录数据分别为：。线圈的长度是多少？

参考答案

1．【答案】D

【详解】在国际单位制中，长度和时间的基本单位分别是m和s；故ABC错误；D正确。

2．【答案】C

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