江西省吉安市2024-2025学年九年级下学期期中语文试题（含解析）.docxVIP

江西省吉安市2024-2025学年九年级下学期期中语文试题

一、基础知识综合

阅读下面的文字，完成小题。

以南昌为原点，无论朝哪个方向出发，都是好山好水。若是有剧组要拍摄陶渊明笔下的《桃花源记》意境，径直在江西地图上点一个目标前往取景，多半不会失望而归。江西境内到处山色cāng①___________翠，水意空蒙。乡人待客或腼腆或粗粝，皆怀善意（???）犬半卧于村口于街巷，恬淡看人。我每回游乡村，都流连忘返。

1．根据拼音写横线①处的汉字，给加点字注音。

（1）（cāng）????（2）腆

2．在文中括号内填入的标点符号是

阅读下面的文字，完成下面小题

2013年，89岁的黄旭华荣获“感动中国十大人物”称号。颁奖词这样写道：“时代到处是①___________，你埋下头，甘心做沉默的砥柱；一穷二白的年代，你挺起胸，成为国家最大的财富。三十载赫赫而无名，花甲年不弃使命。你的人生，正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量。”这段颁奖词，是对黄旭华一生最精准的概括。

“做事要有个方向，要立志做大事。”黄旭华谆谆告诫青少年们，“你们只有把国家的需要和个人的抱负紧紧相连，才能实现真正的人生价值。”

3．填入文中横线①处的词语，恰当的一项是（???）

A．汹涌澎湃 B．惊涛骇浪 C．水深火热 D．波澜壮阔

4．文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（???）

A．你们只要把国家的需要和个人的抱负紧紧相连，就能实现真正的人生价值

B．你们只有把国家的需要和个人的抱负紧紧相连，才能实现真正的人生价值

C．你们只要把个人的抱负和国家的需要紧紧相连，就能实现真正的人生价值

D．你们只有把个人的抱负和国家的需要紧紧相连，才能实现真正的人生价值

二、选择题

5．下列填入语段横线上的语句，衔接最恰当的一项是（???）

人生始于天真的童年，经历青涩的少年，走向成熟的中年，______。一这些人生的阶段积累着人生中丰富的经验与阅历，最终由线段成长为立体的形状。

A．最终抵达心如止水的老年 B．最终抵达老年的心如止水

C．最终回到老态龙钟的老年 D．最终回到老年的老态龙钟

6．下列语言使用最得体的一项是（???）

A．尽管只是绵薄之力，但他费了很大的劲，我们应该感谢。

B．张鹏过生日，接受朋友的礼物时说：“既然你这么客气，又这么真诚，那我就笑纳了。”

C．一位作者在给朋友的信中写到：奉上拙著一本，书中谬误，敬请斧正。

D．徒弟给老师拜年时说：“您的高足叩问老师金安！祝老师新年事业蟾宫折桂！”

三、诗歌鉴赏

阅读下面两首古诗，完成下面小题。

【甲】

二月四日作①

陆游

早春风力已轻柔，瓦雪消残玉满沟。

飞蝶鸣鸠俱得意，东风应笑我闲愁。

【乙】

定林②所居

王安石

屋绕湾溪竹绕山，溪山却在白云间。

临溪放杖依山坐，溪鸟山花共我闲。

【注释】①此诗作于淳熙八年（1181年），陆游当时落职闲居家乡。②定林：地名，名胜之地。

7．下列对这两首古诗的理解和赏析，不正确的一项是（???）

A．两首诗歌均是两位宋代诗人对春日景色的即景之作，描绘的景物既有静景，也有动景。

B．甲诗“早春”点明了季节，描绘了轻柔的风、瓦中残雪和飞蝶鸣鸠等景物。

C．乙诗中的“绕”字写出了溪和山的高峻明秀，“白云间”衬托出了溪山蜿蜒曲折的特点。

D．乙诗中“溪鸟山花共我闲”与李白“仍怜故乡水，万里送行舟”都运用了拟人手法。

8．补写下面句子中的空缺部分。

两首诗中均有“闲”字，所抒发的情感不尽相同，乙诗的“闲”字抒发了诗人纵情山水的闲适自得，而甲诗的“闲”字。

四、文言文阅读

阅读下面文言语段，完成下面小题。

余行数十步，田畴绮错①，麦已萌芽。野鸟饮啄于陇畔，见人不惊。约又里余，抵一村，屋多茅茨②，男子舂揄③，妇人织丝，皆熙熙④有自得之色。顾见不速客至，鸡飞于埘⑤，犬吠于门，数人杂然问：“客舟避风至此耶？”余应曰：“然。”因询以此地去县几里，皆相顾曰：“不知也。”询其何以不知，则曰：“我等皆佃人田者，家无赋税，又不负租，何缘入城？”因问：“城中此时较之昔年当益繁盛乎？”余曰：“兵燹⑥之后，遍地瓦砾，所有房屋，十存一二。”因言粤逆⑦扰时，村人将桥拔断，河中均钉木桩，是以三年中，贼未尝到。言讫⑧方欲邀余入室献茶，适从者寻至，遂辞之。余沿路叹息，谓此亦今时之桃花源也。

（选自《庸闲斋笔记·卷八》，有删改）

【注释】①绮错：如绮纹之交错。②茅茨：茅草盖的屋顶。亦指茅屋。③舂揄（chōngyú）：春米。④熙熙：和乐的样子。⑤埘：指在墙壁上挖洞做成的鸡窝。⑥兵燹（xiǎn）：战火焚毁破坏。⑦粤逆：称“贼”。⑧讫：完毕。

9．解释文中加点词的含义。

（1）顾()????（2）然()????（