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校园涂鸦艺术在小学美术教学中跨文化教育的实践研究论文

摘要：本文以校园涂鸦艺术为载体，探讨其在小学美术教学中的跨文化教育实践，分析涂鸦艺术在培养学生审美能力、创造力和文化理解力方面的积极作用。通过实际案例分析，提出校园涂鸦艺术在跨文化教育中的具体应用策略，为我国小学美术教育改革提供有益参考。

关键词：校园涂鸦艺术；小学美术教学；跨文化教育；审美能力；创造力

一、背景分析

（一）涂鸦艺术在小学美术教学中的重要作用

1.培养学生的审美能力

涂鸦艺术作为一种独特的艺术形式，具有强烈的视觉冲击力和艺术感染力。在小学美术教学中，涂鸦艺术的引入能够激发学生的审美兴趣，让他们在欣赏和创作过程中，逐渐形成对