高一上学期音乐鉴赏《莫扎特》教学设计-人音版.pdfVIP

高一上学期音乐鉴赏《莫扎特》教学设计-人音版

一、教学目标

1.理解莫扎特的音乐风格和特点。

2.掌握莫扎特的演奏技巧和方法。

3.提高对音乐艺术的欣赏能力。

二、教学重难点

1.教学重点：莫扎特的典型音乐作品分析，如《安魂

曲》等。

2.教学难点：演奏莫扎特音乐时，需要充分理解音乐

情感和内涵，准确表达音乐情感。

三、教学准备

1.准备教学PPT，包括莫扎特的音乐作品图片和简

介。

2.准备乐器和音响设备，确保演奏过程的顺利进行。

3.准备学生作业，包括课前预习和课后复习。

4.提醒学生提前预习相关内容，了解莫扎特的音乐风

格和特点。

四、教学过程：

（一）导入新课

1.播放莫扎特音乐，请学生欣赏。

2.简单介绍莫扎特及其音乐特点。

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3.引出本节课所学内容：莫扎特的《D大调小提琴协

奏曲》。

（二）新课教学

1.播放视频文件，让学生了解协奏曲的一般演奏形

式。

2.讲解本首曲子的结构：三个乐章。

3.介绍乐团各部分乐器及演奏方式，请学生辨识视频

中乐团的组成。

4.分别讲解乐章的演奏要点和风格。

第一乐章：活泼的快板，D大调，2/4拍。请学生注意

小提琴的演奏技巧和乐团的配合度。

第二乐章：宁静的缓板，G大调，4/4拍。请学生感受

音乐中的情感变化，学习如何运用音乐表达情感。

第三乐章：活泼的舞曲。请学生注意小提琴与乐团的

配合，学习如何通过节奏的变化来表现音乐的情绪。

5.组织学生分组进行演奏练习，教师进行指导。

6.组织学生进行演奏比赛，检验学生的学习效果。

（三）教室小结

1.总结本节课所学的内容，强调演奏协奏曲的重点和

要点。

2.鼓励学生在课后继续练习，提高自己的音乐素养。

（四）安置作业

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1.熟记莫扎特的《D大调小提琴协奏曲》。

2.预习下一节课所学内容，提前了解相关知识。

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教学设计方案（第二课时）

一、教学目标

1.理解莫扎特音乐的特点及创作风格。

2.掌握莫扎特音乐对摩登音乐的影响。

3.能够独立分析莫扎特的音乐作品，并表达自己的见

解。

二、教学重难点

1.重点：理解莫扎特音乐中的情感表达和音乐结构。

2.难点：分析莫扎特音乐在摩登音乐中的地位和影

响。

三、教学准备

1.课前准备：学生预习相关资料，教师准备教学PPT

和相关音乐素材。

2.教学环境：安静、整洁的音乐教室。

3.教学工具：钢琴、音响、笔、纸。

4.教学内容及教学方法：

导入：播放莫扎特的音乐作品，引导学生讨论感受。

新课：讲解莫扎特的音乐特点、创作风格及对摩登音

乐的影响。通过PPT展示相关图片和文字资料，辅助学生

理解。

实践：学生独立分析一首莫扎特的音乐作品，表达自

己的见解。教师点评，纠正错误，给予鼓励。

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总结：教师总结教学内容，强调重点和难点。

作业：学生课后复习教室内容，完成一篇关于莫扎特

音乐的论文。

四、教学过程：

一、导入新课

回顾上节课的内容，引导学生欣赏莫扎特的经典音