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初中Python编程教学中的教学评价体系构建研究论文

摘要：本文旨在探讨初中Python编程教学中教学评价体系的构建，分析当前教学评价的现状及存在的问题，并提出针对性的构建策略。通过研究，旨在为提高初中Python编程教学质量，促进学生的全面发展提供有力支持。

关键词：初中Python编程；教学评价体系；构建策略

一、背景分析

（一）当前初中Python编程教学评价体系存在的问题

1.评价标准单一，忽视学生个体差异

在当前的初中Python编程教学中，评价标准往往过于单一，主要以考试成绩为主，忽视了学生在编程过程中的创新意识、实践能力等方面的表现。这种评价方式容易导致学生过于关注分数，而忽略