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《康复护理学基础》教案
课时分配表
章序课程内容课时备注
1康复与康复护理2
2康复护理评定4
3常用的康复治疗技术6
4常用的康复护理技术10
5常见神经系统疾病的康复护理8
6常见运动系统疾病的康复护理4
7常见慢性非传染性疾病的康复护理4
合计38
课题项目一康复与康复护理
课时2课时(90min)
素养目标:
(1)掌握康复、康复护理的含义,康复护理的原则
(2)熟悉康复的对象、目标,康复医学的内容、服务方式及工作方式,康复护理的工作内容
(3)了解康复医学、康复护理学的含义
教学目标知识目标:
能够应用康复护理的原则指导临床康复护理工作
技能目标:
(1)保持对康复护理的兴趣,热爱康复护理工作
(2)树立康复护理观念和健康责任意识,具有同理心、爱心、强烈的责任感和乐于奉献的精神
教学重点:康复、康复护理的含义,康复护理的原则,康复医学的内容、服务方式及工作方式,康复护理的
教学重难点工作内容
教学难点:康复护理的原则,康复护理的工作内容
教学方法讲授法、问答法、讨论法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学过程主要教学内容及步骤
【教师】使用APP进行签到
考勤
【学生】班干部报请假人员及原因
【教师】自我介绍,与学生简单互动,介绍课程定位、内容安排、考核要求等
【学生】聆听、互动
【学生】讲述康复与康复护理的现状与发展趋势,强调学习本课程的意义
新课预热
康复护理学是康复医学的重要组成部分,是结合康复医学与护理学的一门应用学科,也是建立在基础护理、
临床护理和人文社科上的一门新兴学科。
【学生】聆听、思考、理解
【教师】讲述“住院的张爷爷”案例(详见教材),并提出问题
案例导入护工小李为张爷爷做入科宣教时,需要宣讲哪些知识?
【学生】聆听、思考、回答
【教师】通过学生的回答,引入新知,讲解康复与康复护理的相关知识
任务一认识康复与康复医学
传授新知一、康复
(一)康复的含义
康复是指通过综合、协调地应用各种措施,消除或减轻康复对象的生理、心理、社会功能障碍,使其增强
自理能力、提高生存质量、回归社会的过程。
2
(二)康复的对象
随着社会的发展、健康理念的不断进步,康复对象的范围逐渐扩大,现已涵盖各类具有康复需要的人群,
主要包括各种伤、病、残者,老年人群和亚健康人群。
(三)康复的目标
康复的目标是使康复对象在生理、心理和社会功能方面达到或
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