2025年安顺市参加“第十三届贵州人才博览会”引才271人笔试备考题库及答案详解一套.docxVIP

2025年安顺市参加“第十三届贵州人才博览会”引才271人笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、2021年8月26日，自然资源部召开新闻发布会，公布（）全国国土调查主要数据成果。数据显示，我国耕地面积为（），园地3亿亩，林地42.6亿亩，草地39.67亿亩。

A.第一次17.179亿亩

B.第二次18.179亿亩

C.第三次19.179亿亩

D.第四次20.179亿亩

【答案】：C

【解析】该题主要考查全国国土调查成果的相关知识，解题关键在于明确2021年公布的是第几次全国国土调查结果以及对应的耕地面积。我国截至2025年共开展了三次全国国土调查。第一次全国国土调查于1984年开展，第二次全国国土调查自2007年7月1日起开展，并于2009年完成，第三次全国国土调查于2017年开展，2021年8月26日，自然资源部召开新闻发布会，公布第三次全国国土调查主要数据成果，数据显示我国耕地面积为19.179亿亩。所以题目中描述的是第三次全国国土调查，对应的耕地面积是19.179亿亩。

2、在真理标准问题上坚持辩证法，就是要坚持()

A.实践标准是确定性和不确定性统一的观点

B.实践标准是主观性和客观性统一的观点

C.实践是检验真理唯一标准的观点

D.具体的实践能对一切认识做出确定检验的观点

【答案】：A

【解析】真理标准问题上坚持辩证法，需认识到实践标准有确定性，能验证真理；也有不确定性，受条件限制。所以要坚持实践标准是确定性和不确定性统一的观点，而其他表述不准确。

3、组织外部环境的变动性是指（）。

A.随机性和复杂性

B.随机性和多变性

C.不确定性和多变性

D.不确定性和复杂性

【答案】：D

【解析】组织外部环境的变动性体现为环境状态不断变化，其具有不确定性和复杂性的特点。不确定性指环境变动难以精确预测，各种因素的出现和影响都存在未知性；复杂性则表示外部环境包含众多不同类型的因素和变量，它们相互关联、相互作用，使得环境的构成和变化极为复杂。而随机性强调的是事件发生的无规律性，多变性侧重于变化频繁，这两者都不能全面准确地描述组织外部环境变动性的本质特征。所以组织外部环境的变动性是指不确定性和复杂性。

4、某社区有汉族、回族、白族、彝族、傣族等二十多个民族居住，每逢民族节日，各族群众都会一起欢庆。他们“同过民族节，众筹百家宴”，在泼水节时到民族团结广场相互泼水祈福，在火把节组织篝火晚会一起载歌载舞，在开斋节一起吃馓子、油香等。该社区各族群众通过民族节日（）。①是各民族实现共同繁荣的有效途径②体现了平等团结互助和谐的民族关系③实现了各民族社区组织的自我完善④是各民族相互尊重文化交融的生动写照

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

【答案】：C

【解析】各民族共同繁荣是指各民族在经济、政治、文化等各项事业都得到发展，人民生活水平得到提高。社区各族群众共同过民族节日，主要体现的是民族文化方面的交流与融合等，并非是实现各民族共同繁荣的有效途径，所以提到实现各民族共同繁荣的说法不准确。民族平等、团结、互助、和谐是我国社会主义民族关系的基本特征。该社区各族群众共同欢庆民族节日，相互参与彼此的节日活动，共同分享节日美食，这种融洽的相处体现了平等团结互助和谐的民族关系。社区组织的自我完善通常涉及社区管理体制、服务功能、组织架构等方面的改进和优化，而题干主要强调的是各族群众通过民族节日进行交流和互动，并非社区组织的自我完善内容。不同民族有各自独特的文化和节日习俗，该社区各族群众一起过不同民族的节日，在泼水节相互泼水祈福，在火把节载歌载舞，在开斋节一起品尝特色美食，这充分展现了各民族相互尊重彼此文化，并且在节日活动中实现了文化的交融。综上所述，题干描述体现了平等团结互助和谐的民族关系，是各民族相互尊重文化交融的生动写照。

5、2019年，石家庄市主城区市属（）经整合后全部入驻（）。

A.职业学校职教园区

B.职业学校高校园区

C.高职院校职教园区

D.高职院校高校园区

【答案】：A

【解析】该题应明确职业教育的整合情况以及不同园区的功能定位。职业学校是为社会培养各类专业技能人才的中等职业教育机构，而高职院校是实施高等职业教育的普通高校，二者在层次上有所不同。职教园区是为整合职业教育资源、实现资源共享、促进职业教育发展而规划建设的特定区域，主要集聚职业学校等资源，以提升职业教育的整体水平和效益；高校园区通常是以普通高等院校为主体，侧重于学术研究、高等教育教学等功能。在2019年，石家庄市主城区市属进行资源整合的是职业学校，目的是优化职业教育布局和资源配置，而这些职业学校整合后全部入驻的是职教园区，以更好地发挥职业教育资源集聚效应，提升职业教育质量，为区域经济社会发展培养更多高素质