性状分离比的模拟实验 说课课件 高一下学期生物人教版必修2.ppt

在实际操作中我们主要增加抓取小球的数目来接近性状分离比，我们是否可以把小桶内小球的数量增加到60个或者更多来提高抓取的随机性呢？两对相对性状F1产生配子的种类和比例的模拟实验中，使用一个小桶的两种形状的材料来区分两对遗传因子，还是用两个小桶直接把两对遗传因子分开，还是两者都行？我们是否使用双色球模拟器来实现配子的生成更好的体现随机性？甚至于亲自带着学生重复孟德尔当年的杂交实验，体会孟德尔八年孜孜不倦科学研究的艰辛与快乐？路漫漫其修远兮，吾将上下而求索…..敬请批评指正，谢谢大家****1.认识和理解遗传因子的分离和配子的随机结合与性状之间的数量关系；2.更加深刻的认识和理解基