享受健康的网络交往说课课件.pptxVIP

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2025-07-17 发布于四川
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无标题;本框题在教材知识体系中的地位和;一、说教材内在结构：本框内容侧;STEP4STEP3STEP2;教学重点：激发学生主动加强自我;情景教学法：通过创设情景，活跃;根据学生是学习主体的精神，教学;我准备以情景设置激发学生学习的;学会自我保护活动一：网上辩论访;本课重难点突破一激发学生主动加;0102正确认识网络中的骗局陷;活动二：资料搜索引以为戒：利用;2004年10月4日，怀着与白;2004年11月18日，为寻网;2006年３月，陈某从网上结识;一名刚刚走出校门的17岁女孩，;紧接着得出一个小结论：网络信息;本课重难点突破三分组讨论，由组;遵守网络规则网络世界宛如戴着面;1、网络交往要遵守道德在网络聊;要善于网上学习，不浏览不良信息;2、上网更要遵守法律不恶意制造;《计算机信息网络国际联网安全保;第五条任何单位和个人不得利用;中华人民共和国刑法第二百八十五;网上违法是否要追究法律责任呢？;北京某教育中心因其与员工高某之;网络上不得泄露国家机密宋某在国;北京市公安局公共信息网络安全监;总之，上网不仅要遵守道德，而且;课堂小结借助多媒体显示整框板书;活动三：制作宣传片学习了本课对;反馈练习及时训练，可使学生掌握;认真遵守道德法律学会自我保护网;结束语总之，设计本框的目的主要