幼儿园课件：唐僧骑马咚哩个咚.pptxVIP

唐僧骑马咚哩个咚这是一首有趣的儿歌，讲述了唐僧骑马西天取经的故事。这首儿歌简单易懂，节奏明快，深受小朋友们的喜爱。ggbygadssfgdafS

课件目标1激发兴趣让孩子们通过生动形象的画面和有趣的故事，对唐僧骑马的场景产生兴趣，从而主动参与学习。2学习知识帮助孩子们了解唐僧骑马的场景，学习相关词汇和知识，例如唐僧的形象特点、骑马的动作和声音等。3培养能力训练孩子们的观察能力、想象力和语言表达能力，并通过互动环节激发他们的创造力和表达欲望。4增进情感让孩子们感受唐僧骑马的欢乐和积极向上的精神，培养他们乐观积极的人生态度。

课前准备教学目标明确教学目标，引导幼儿理解“唐僧骑马咚哩个咚”的含义，并学习相应的儿歌和动作。教学资源准备唐僧骑马的图片或视频，以及相关道具，例如：马头饰、小鼓等。教学环境布置以“西游记”为主题的教室环境，营造学习氛围。幼儿准备让幼儿复习“西游记”故事，并预习儿歌“唐僧骑马咚哩个咚”。

课件内容本课件以“唐僧骑马咚哩个咚”为主题，旨在通过生动形象的展示，帮助幼儿了解唐僧骑马这一经典场景，并学习相关知识和技能。1故事导入用动画或图片展现唐僧骑马的场景，并配上“咚哩个咚”的音效，吸引幼儿注意力。2形象展示介绍唐僧的形象特点，例如他慈眉善目、身穿袈裟，并展示他骑马的动作和表情。3互动环节设计一些互动游戏，例如让幼儿模仿唐僧骑马的动作或说出“咚哩个咚”的声音，增强趣味性。4知识扩展介绍唐僧西天取经的故事，以及他骑马的意义，帮助幼儿了解中国传统文化。最后，可以通过总结和延伸活动，帮助幼儿巩固所学知识，并激发他们对中国传统文化的兴趣。

唐僧的形象特点慈眉善目唐僧面容清瘦，慈眉善目，给人一种温和可亲的感觉。他的眼神中充满着坚定和慈悲，让人感受到他的善良和正直。仪容端庄唐僧的衣着整洁，仪容端庄，体现出他作为高僧的庄重和威严。他的僧袍总是整洁无尘，头戴僧帽，举止优雅，让人感受到他的修养和沉稳。气度非凡唐僧的气质沉稳，神态祥和，举手投足之间都透着一股非凡的气度。他的言行举止总是充满了智慧和慈悲，让人感受到他的非凡魅力。

唐僧的性格特点耐心唐僧非常有耐心，他面对各种困难和挫折，从不轻易放弃。坚定唐僧始终坚信自己的目标，坚持西天取经的信念，不畏艰险。慈悲唐僧心怀慈悲，他同情弱者，宽容待人，以德服人。严肃唐僧对待佛法十分严肃，他要求自己和弟子们严格遵守戒律，精进修行。

唐僧的行为特点慈悲为怀唐僧心怀慈悲，不愿杀生，对妖魔鬼怪也怀有恻隐之心，希望用爱感化他们。坚韧不拔唐僧西天取经路途遥远，历经磨难，但他始终坚持自己的目标，从不放弃。

唐僧的经历11.出家西行唐僧本名玄奘，从小就立志出家，为了求取佛法，他远赴西天取经。22.历经磨难唐僧师徒四人一路西行，历经九九八十一难，经历了各种各样的考验。33.心地善良唐僧心地善良，慈悲为怀，即使面对各种险阻，也不放弃取经的决心。44.取得真经历经磨难后，唐僧最终取得真经，回到大唐，将佛法传播到人间。

唐僧的使命西天取经唐僧的目标是去西天取经，并将佛法带回东土大唐。普度众生唐僧希望通过佛法，帮助更多的人脱离苦海，获得解脱。弘扬佛法唐僧肩负着将佛法传扬于世的使命，让更多的人了解佛法，并从中获得启迪。

唐僧骑马的动作唐僧骑马的动作十分优雅，骑姿稳健，双腿夹紧马腹，双手稳稳地握住缰绳，身体与马匹融为一体。唐僧骑马的动作轻盈灵活，随着马匹的步伐，身体自然地起伏，既显稳重又不失灵动，展现出唐僧沉稳冷静的性格特点。

唐僧骑马的声音唐僧骑马时会发出“咚哩个咚”的声音，这是一种很有特色的声音，体现了骑马的节奏和韵律。声音的来源可能是马蹄踏在路上的声音，也可能是唐僧在骑马时唱的歌。无论来源如何，这声音都十分动听，让人想起唐僧西天取经的漫漫旅程。

唐僧骑马的表情专注坚定唐僧专注地骑着白马，眼神坚定，眉头微皱，似乎略带忧虑，但依然坚定地朝着目的地前进。欣喜放松在遇到良辰美景或者顺利克服困难时，唐僧会露出欣喜的笑容，脸上洋溢着幸福，享受着旅途的快乐。疲惫沮丧在漫长旅程中，唐僧难免会感到疲惫和沮丧，眼神黯淡，眉头紧锁，似乎对前路感到迷茫。坚韧不拔唐僧目光坚定，意志坚定，无论遇到什么困难，都绝不放弃，勇往直前。

唐僧骑马的心情坚定唐僧意志坚定，决心西天取经，即使路途遥远，他也毫不动摇。焦虑唐僧担心徒弟们会犯错，也会担心路途上的危险，内心充满焦虑。慈悲唐僧心怀慈悲，希望普度众生，看到世间苦难，他心中充满悲悯。乐观唐僧相信只要坚持不懈，最终能取得真经，他始终保持乐观的心态。

唐僧骑马的感受身心疲惫长途跋涉，日晒雨淋，唐僧早已疲惫不堪。他背负着取经的重任，心中充满焦虑和压力。心怀坚定尽管旅途艰辛，唐僧始终坚守着自己的信念，他渴望求得真经，普度众生，这份坚定支撑着他继续前行。

唐僧骑马的意义坚定信念唐僧骑马西行，代表着对佛法