高中生物竞赛 每周例题--顺反子和顺反式作用原件.docxVIP

前言：生物竞赛的学习过程中，看书固然是一切的基础，但是解题技巧和考试技巧同样重要，同样影响到大家最终的水平发挥。我们开设的这个栏目，将在每周为大家分析一系列的竞赛试题，在为大家解答一些疑惑时，同时向大家分享一些解题的思考，希望能给大家提供一些帮助。----------------------------------包

29.真核生物的顺式作用元件是指基因周围能与特异转录因子结合而影响转录的DNA序列：（多选）

A.增强子

B.沉寂子

C.通用转录因子

D.TBP

这周为大家分享的依旧是一道简单的遗传题，但是我会在解析中引申很多，来加深大家对遗传学中一些概念的理解。

首先看这道题目，在考察大家对于顺式作用元件和反式作用元件的理解，很多同学将顺反子的概念与顺式作用元件等有些混淆，今天我们先来理解什么是顺反子。

顺反子是DNA上能表达功能的基本单位，根据一个基因一条多肽的学说的话，那么一个顺反子至少得表达一条多肽链了，那么它们为什么叫顺反子？接下来进行分析

如左图，是一个顺式排列的结构。1.我们假设AB两个位点，位于同一个基因上，那么想对于这个基因来说，即使对侧的两个位点都发生了突变，这个基因依旧有一边是正常的，能够表达出相应的多肽链，那么就不表型为突变现象。2.假设AB分别位于两个不同的基因，那么对于分别对于A、B两个基因来说，它们都有一半是正常的，能够表达相应多肽链，所以不表现为突变性状。如此一来，在顺式排列下，无论AB是否属于同一个基因它们都不表现为突变性状

如左图，是一个反式排列结构。1.我们假设AB两个位点，位于同一个基因上，那么想对于这个基因来说，它的两条链都发生了突变，都不能表达出正常的肽链，所以体现出的性状为突变性状。2.假设AB分别位于两个不同的基因，那么对于分别对于A、B两个基因来说，它们都有一半是正常的，能够表达相应多肽链，所以不表现为突变性状。如此一来，反式排列下，若AB属于同一个基因，则表现为突变性状，若位于两个不同基因上则表现为正常。

于是，我们把在顺式排列和反式排列下表现表型不同的两个或多个基因称为一个顺反子。简言之一个顺反子在一定意义上就是一个基因。

引申完以后，我们回到题目中来，那么什么是顺式作用元件和反式作用元件？

顺式作用元件：顺式作用元件存在于基因旁侧序列中能影响基因表达的序列。顺式作用元件包括启动子、增强子、调控序列和可诱导元件等，它们的作用是参与基因表达的调控。顺式作用元件本身不编码任何蛋白质，仅仅提供一个作用位点，要与反式作用因子相互作用而起作用。简而言之，顺式作用元件本身是DNA上的一个非编码序列，对自己上游或者下游的结构基因起到调节作用，而他的调节需要反式作用元件的协助。

反式作用元件：是指能直接或间接地识别或结合在各类顺式作用元件核心序列上参与调控靶基因转录效率的蛋白质。多为转录因子。大多数真核转录调节因子由某一基因表达后，可通过另一基因的特异的顺式作用元件相互作用，从而激活另一基因的转录。这种调节蛋白称反式作用原件。简而言之，反式作用元件是各类能够和顺式作用原件结合，对基因起到调节作用的生物大分子，当然不仅仅是蛋白质，一些先放着rna也可以起到类似的作用。

在了解了它们的概念之后，那么题目就显而易见了，CD两个选项都是DNA的结合蛋白，在这里和大家说明一下，由于蛋白质的英文名为protein，所以在各个专有名词的简写中，大家若是发现末尾出现P，那么基本上是指一种蛋白质了，当然也不是绝对的，但是绝大多数情况是这样。

说到顺式作用元件等，必须提到的是操纵子，操纵子是作用原件作用的一个经典例子。调节基因就是顺式作用元件的中的一类，受到操纵基因表达的阻遏蛋白的调节，而阻遏蛋白就是一类反式作用元件，通过它们二者的相互作用最终实现对下游基因的表达调控，最终决定了细菌是否表现为某些性状。生物的表达调控是极为复杂和奇妙的，下一周还会为大家详细的分析乳糖操纵子和色氨酸操纵子的具体流程，操纵子是联赛中的一个常考点，尤其是在今年考分析理解题的大前提下，相信理解了操纵子的各个过程能够对同学们接下来的学习起到帮助。