基于人工智能的初中生数字素养评价策略与教学策略整合研究教学研究课题报告.docx

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基于人工智能的初中生数字素养评价策略与教学策略整合研究教学研究课题报告

一、基于人工智能的初中生数字素养评价策略与教学策略整合研究教学研究开题报告

二、基于人工智能的初中生数字素养评价策略与教学策略整合研究教学研究中期报告

三、基于人工智能的初中生数字素养评价策略与教学策略整合研究教学研究结题报告

四、基于人工智能的初中生数字素养评价策略与教学策略整合研究教学研究论文

基于人工智能的初中生数字素养评价策略与教学策略整合研究教学研究开题报告

一、研究背景意义

1.人工智能时代背景下，数字素养成为初中生必备能力。

2.当前初中生数字素养评价与教学策略存在不足，亟待改进。

3.本研究旨在

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