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小学阶段校园垃圾分类课程评价体系构建与实施论文

摘要：本文旨在探讨小学阶段校园垃圾分类课程评价体系的构建与实施，以培养学生的环保意识和垃圾分类能力。文章首先对校园垃圾分类课程评价体系的概念进行阐述，从评价目标、评价内容、评价方法三个方面展开论述。接着，分析评价体系的构建原则，最后提出具体的实施策略。

关键词：小学阶段；校园垃圾分类；课程评价体系；构建与实施

一、概念阐述

（一）评价目标

1.培养学生的环保意识：在小学阶段，校园垃圾分类课程评价体系应将培养学生的环保意识作为首要目标。通过课程学习，使学生认识到环境保护的重要性，形成良好的环保行为习惯。例如，通过讲解垃圾对环境的危害，引导学生关注