基于大数据的小学综合实践活动课程评价方法研究论文.docx

1、本文档共8页，其中可免费阅读3页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

基于大数据的小学综合实践活动课程评价方法研究论文

摘要：随着信息技术的飞速发展，大数据已成为教育领域改革的重要驱动力。小学综合实践活动课程作为培养学生综合素质的重要途径，对其评价方法的研究显得尤为重要。本文基于大数据技术，探讨小学综合实践活动课程评价方法，以期为我国小学教育改革提供有益参考。

关键词：大数据；小学综合实践活动；课程评价；方法研究

一、引言

（一）1.大数据在小学综合实践活动课程评价中的重要性

（1）大数据有助于全面了解学生综合素质。通过收集和分析学生参与综合实践活动的数据，我们可以全面了解学生的知识、技能、情感、态度等方面的发展情况，为评价提供客观依据。

（2）大数据有助于发现

一线教师，参与编写各种教辅资料

咨询Ta 进入空间

用户编号：8031036121000025

更多 >