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文言相融，情思共生
——以沈华老师《狼》的教学为例
摘要：沈华老师《狼》的教学引发我的思考：文言文教学如何做到言中嚼文，关注炼字处，关注章法考究处；如何做到要文里望言，关注所言志所载道。这就要求在文言文教学中应文言相融，情思共生。
关键词：文言文，炼字处，章法考究处，所言志所载道
引 言：文言文教学枯燥低效，学生怕学老师怕教。要想改变这种现状，须从文言文的炼字处、章法考究处和所言志所载道中去教学文言文，这就要求在文言文教学中应文言相融，情思共生。
语言不仅是形式，也是内容。语言和内容是同时存在，不可剥离的。语言不只是载体，是本体。“言之无文，行而不远。”文言文教学离不开对“文”的触摸与研讨。
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