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高中地理野外考察活动对学生地理学科素养提升的实证研究论文

摘要：本文通过实证研究，探讨了高中地理野外考察活动对学生地理学科素养提升的影响。通过分析具体案例，论述了野外考察活动在培养学生地理知识、地理技能和地理情感方面的积极作用。

关键词：高中地理；野外考察活动；地理学科素养；实证研究

一、概念阐述

（一）地理学科素养的内涵

1.地理知识的掌握与应用

地理知识是地理学科素养的基础。它包括对地理现象、地理规律、地理分布等方面的了解和掌握。在野外考察活动中，学生可以亲身感受地理现象，将理论知识与实际相结合，提高地理知识的掌握程度和应用能力。

2.地理技能的培养与提高

地理技能是指运用地理知识解决

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