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初中生数学学习中的翻转课堂模式研究论文

摘要：本文针对当前初中生数学学习中存在的问题，提出翻转课堂模式作为一种创新的教学方式，旨在提高学生的学习兴趣和成绩。通过对翻转课堂模式在初中数学教学中的应用进行探讨，分析其优势和不足，为我国初中数学教育改革提供有益参考。

关键词：初中数学；翻转课堂；教学模式；学习兴趣；教育改革

一、问题的提出

（一）初中生数学学习中存在的问题

1.学习兴趣不足

在我国初中数学教学中，许多学生面临着学习兴趣不足的问题。长期的应试教育和枯燥的课堂氛围，使得学生对数学产生了一种距离感。他们往往将数学视为一种负担，而非一种探索世界的工具。这种心态导致他们在数学学习上缺乏积极性