- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
关于影响喀左蒙古族高级中学学生英语学习兴趣因素的分析报告
报告人:xxx
学院:外国语学院
时间:2012年10月30日
一、引言
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。由此可见,兴趣对于一个人的学习起着至关重要的作用。考心理咨询师的时候曾读到“兴趣是学生主动学习的前提,学生学习没有兴趣,就不会产生热情,没有产生学习热情,学生就不会主动学习,学生不主动学习,教师的教训效果就不会很好”。因此,兴趣在学生学习过程中具有特殊的意义。
在喀左蒙古族高级中学实习期间,我发现许多学生英语成绩不好都是因不爱学习英语,学习兴趣太低。为此,我针对喀左蒙古族高级中学高二学生设计了一份调查问卷,了解学生
文档评论(0)