教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷带答案（典型题）.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.玻璃球在下面哪个斜面上滚下后运动得最远（??）。

A.?????B.?????C.

2.古时候，人们搬运很重的物体，往往在物体下面放上滚木，其实是（??）。

A.用滚动的方式，增加了摩擦力?????B.用滚动的方式，减小了摩擦力?????C.没有影响

3.在做科学实验，以下哪一句说法是正确的（??）。

A.小组内一般分操作员、计时员和记录员，有时候也有发令员

B.小组内只有记录员和操作员要观察实验现象，其他人可以不观察

C.小组内的所有事务都听组长的，不需要讨论

4.下列不可以用（??）来辨别方向。

A.指南针?????B.风吹的方向?????C.北极星

5.“WPS演示”是我国（??）公司研制开发的办公软件。

A.腾讯?????B.金山?????C.微软

6.有关参照物的说法，（??）是正确的。

A.运动的物体不能做参照物?????B.只有固定在地面上的物体才能做参照物?????C.研究某一物体的运动，必须选定参照物。

二.填空题(共6题，共22分)

1.图中锯木头时，锯刀的运动属于（???）运动。

2.建筑工地上甲、乙两人分别乘坐在两台升降机上，甲看见楼房在上升，乙看见楼房在下降，则相对地面甲是（???）的，乙是（???）的。

3.学习了“地表剧烈变化”这一单元，我还想知道：（???）。

4.钟表指针的运动方式叫（???）。钟摆的运动叫（???）。

5.旋转的指尖陀螺的运动形式是（???），上下往复运动的钢尺的运动形式是（???），荡着的秋千的运动形式是（???）。

6.我们可以通过（???）和（???）比较两个物体运动的快慢。

三.判断题(共10题，共20分)

1.科学家往往采用控制其他因素不变的方法来研究某一个因素是否对物体产生作用。（??）

2.制作“过山车”前，要仔细阅读设计要求。（??）

3.运动方式是多种多样的，它们往往是相互联系的。（??）

4.根据制作的“过山车”的设计图，完成对“过山车”的评价。（??）

5.我们制作“过山车”时，整座“过山车”要稳固。（??）

6.在玩滑滑梯时，小朋友的运动情况是滑动。（??）

7.运动的物体位置一直发生变化，我们也可以描述它的位置。（??）

8.跑完100米，小刚用了19秒，小红用了15秒，小刚跑得更快一些。（??）

9.如果测量出来的三组数据都不一样且差距较小，我们要求平均值。（??）

10.有的物体是永远不会运动的，如楼房、树木。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.连线题。

弹拨直尺?????????????运动着的溜溜球

滚动的足球?????转动的物体????玩转指尖陀螺

滚动的轮胎?????震动的物体????击打中的鼓面

弹橡皮筋?????????????抖空竹???

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共32分)

1.当你坐在行驶的汽车里选择车内的座椅为参照物这个时候哪些物体是运动的？哪些物体是静止的？选择公路上的路灯为参照物，这个时候哪些物体是运动的？哪些物体是静止的？（每个问题至少写2个物体）

2.怎样在相同的距离内比较物体运动的快慢？

3.如图所示，以起点为中心，描述小球的位置。

4.在组装轨道的时候，怎样做能使我们的轨道更稳固？

5.小球在斜面上一般是怎样运动的？用两块木板搭起两个倾斜角度不同的斜面，让两个球同时从起点滚动，哪个斜坡上的球滚得更快、滚得更远。

七.材料题(共1题，共6分)

1.相传在第一次世界大战时，一个法国飞行员驾驶飞机在2000米的高空飞行时，发现身旁有一个小虫子在飘动，就伸出手抓住了它。抓到之后他才发现那是一颗射向他的子弹！子弹的速度那么快，为什么飞行员能那么容易就抓住了呢？请你利用所学的知识解释这种现象。

八.综合题(共3题，共23分)

1.实验探究

为了探究斜面坡度与物体运动情况的关系，某实验小组使几种物体分别从斜面上滑下，如图所示。

（1）下面是记录员记录的实验数据。在实验过程中，该实验小组将小六棱柱和小圆柱体的部分实验结果记录颠倒了，请问你认为是哪一组？为什么？

（2）根据实验结果，你认为物体的形状与它在斜面上运动情况有什么关系？

（3）根据实验结果，你发现了什么？

2.综合探究

下表分别描述了天鹅和小汽车在运动过程中速度的变化，在前30秒，谁的速度快？请说出你判断的依据。

3.先用小球在“过山车”上运行，再评价“过山