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议论文事实论据的运用技巧事实论据包括具体事例、概括事实、童话寓言、统计数字、亲身经历等。◆什么是事实论据？

取身边琐事作为论据，如论述“近墨者服力。切忌以偏概全，顾此失彼。只选入狱……”这样的事例，往往难以令人置信，缺乏说服力，论辩性不强。只有典型的、有代表性的论据才能有说黑”这个观点时，用“我邻居某某锒铛010203040506选取事实论据有哪些原则？（一）典型性

确切性01事实论据要让人相信，必须准确真实，02切忌张冠李戴甚至胡编乱造。要注意03核实，记忆准确。不要说爱因斯坦发04明了灯泡，说唐太宗派郑和下西洋。05别人一眼就会看出破绽，后果自然不06言而喻了。07

01针对性02有的材料内涵丰富，要正确理解和03引述材料，使之与论点吻合，不能04让论据与论点脱节。比如引述李白05纵情山水来证明有关淡薄宁静的观06点，拿陶渊明的事来谈胸怀高远的07问题，这样论据与论点就脱节了。

不少同学爱用陈旧的事例或从常用的角度使用事例，像一写失败与成功的关系，就离不开爱迪生发明灯泡，一写逆境成才就要写张海迪，似乎爱迪生和张海迪就只有“这点事”。这些老掉牙的事例和角度，当然没新鲜感和吸引力。更缺少灵气和个性。选用材料应力求新颖，选用那些令读者眼睛一亮，怦然心动的新材料，舍弃大家常用的角度，定会收到良好的效果。（四）新颖性用事实论据有哪些技巧？运用的角度要新颖表达的语言要独特引述的内容要具体

01议论文引述材料，绝对不要笼统。笼统02的东西就没有针对性和说服力。只有具03体的东西才有针对性和说服力，才可能04具有个性色彩和新鲜感，特别是只有这05样才能更深入地展开分析。一、引述的内容要具体

这里的“具体”指什么？一种行为一个细节一件事要具体有个前提条件，那就是细致准确地积累材料1人物的一句话一种品质引述材料不需六要素齐全，更无须像写记叙文那样展开描写，只是为了证明观点，便于针对性地展开论述，能给人一种新鲜感。所以它可是一句话，也可是一段话，引述素材不能过长（一般不要超过200字）一个场面2

比如要论证战胜挫折，就笼统地说刘伟身01残志坚，战胜困难，要表现爱心孝义，就02写阿里木捐钱助学，孟佩杰扶助养母，那03针对性强不强？说服力够不够？怎么去展04开分析论证？有没有啥新鲜感和个人特色？05

我们景仰包公，不只是因为他不畏强权，更因为他大义灭亲，铡了自己的亲侄儿。范仲淹遭贬，然而他仍旧胸怀天下，以理智的大脑，平静的眼光向人们昭示了一个智者的情怀—先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。这是何等宽广的胸怀啊!是牛顿吧？专心做一项实验，忘了吃摆在桌上的饭。有人故意戏弄他，把那盘菜换为一盘吃剩的骨头。他饿极了，走过吃，看到盘里的骨头叹口气说：“我真糊涂，我已经吃过了。”

季老，您是一代“国学大师”，是“学术泰斗”，是“国宝”。可是您把这三顶帽子都辞掉了，您说“环顾周遭学问之深者大有人在，国学大师岂不折煞老身？”作为您的邻居，我了解您的淡薄，明白您睿智的目光背后所经历的沧桑。康乾盛世，作为两朝“重臣”的张廷玉，当其弟弟张廷露在科举选拔申作弊而被问斩之时，他立即调整了感情的焦距，眼中看到的是国家的利益而非个人的感情，挥泪亲身监斩嫡亲胞弟。于是，雍正王朝整顿吏治的榜样高高矗立。

他将功名利禄换了“竹杖芒鞋”，他在缺月01挂疏桐之夜，唱“大江东去”，感“人生到处02之何似，恰似飞鸿踏雪泥”之淡泊，他不为03“蝇头微利，蜗角虚名”触动，只愿“沧海寄04余生”。05刘邦虽然喜钱财，好美姬。但是项羽的存在，06却使他由一个街头混混，成长为一个帝王之07才，我相信刘邦将死之年，最怀念的不会是08别人，而必定是他一生的对手--项羽。09

素材诚重要，新颖价更高。若要卓不群，表达是高招！写议论文一般都会用到事实论据（素材），素材用的准不准确，新颖与否，都对作文得分有重要影响。但纵观高分作文，我们会发现一个明显的特点，那就是在在素材的表达上，很少直接、客观地陈述，都有“加工”的痕迹或“变异”的表现，有着鲜明的灵气和个性，显得新鲜独特，从而打动改卷老师得高分。二、表达的语言要独特

勿以好恶论断之，楚王不听信郑袖之辞而01疏远屈原，自不会为秦国所吞并。勿以好02恶论断之，李存勖不宠幸伶人，重用伶官，03自不会因一人之乱而七庙隳，为天下所笑。04勿以好恶论断之，诸葛亮不听信马谡的信05誓旦且，自不会痛失街亭，一败千里。06来自高考满分作文的范例

01司马迁握着那杆沉甸甸的铁笔走来。他那02依然矫健的身姿，依然从容的步履，丝毫03没有显出被侮辱和摧残的颓废与痛苦，他04轻轻自语：“是转折赐予了我勇气。”有些05惊讶，那种肉体的折磨和精神的屈辱竟没06能在他身上留下一点痕迹？不，留下了，07留下了一部灿烂辉煌的《史记》