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高中校园环境对学生生物学科学习效果的影响研究论文

摘要：本文旨在探讨高中校园环境对学生生物学科学习效果的影响。通过分析校园环境中的硬件设施、师资力量、学习氛围等因素，探讨其对高中生生物学科学习的积极作用和潜在问题，以期为高中生物教育改革提供有益参考。

关键词：高中校园环境；生物学科；学习效果；影响因素

一、引言

（一）校园环境对学生生物学科学习的重要性

1.硬件设施对生物学科学习的影响

高中校园环境中的硬件设施，如生物实验室、实验器材、教学资源等，是学生进行生物实验、观察和探究的基础。硬件设施的完善与否，直接影响着学生对生物学科的学习兴趣和效果。例如，一个设备齐全、功能完善的生物实验室，可以

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