1.5全等三角形的判定（2） 课件 八年级数学上册 浙教版2024.pptVIP

1.5全等三角形的判定（2）浙教版八年级上册如图，把两根木条的一端用螺栓固定在一起，木条可自由转动。△ABC与△ABC不是全等三角形.如果固定两木条之间的夹角(即∠BAC)的大小,那么△ABC的形状和大小也随之被确定.如图，在△ABC和△ABC中,∠B=∠B,AB=AB,BC=BC.又因为AB=AB,BC=BC因为∠B=∠B,当把它们叠在一起时，可以使射线BA与BA重合,射线BC与BC’重合.所以点A与点A重合，点C与点C重合，所以△ABC与△ABC重合，所以△ABC≌△ABC.两边及其夹角分别相等的两个三角形全等．简称“边角边”和“SAS”．在△ABC与△DEF中，∴△ABC≌△DEF（SAS）．ABCDEF基本事实：几何语言：例4.已知:如图,AB与CD相交于点0,且OA=OB,OC=OD.求证:△AOC≌△BOD.例5.已知AB=AC，AD=AE，∠1=∠2，求证：CE=BD。证明:∵∠1=∠2（已知）∴∠1+∠BAE=∠2+∠BAE∴∠CAE=∠BAD在?CAE和?BAD中∴?CAE≌?BAD(SAS)∴CE=BDAC=AB∠CAE=∠BADAE=AD1.如图，点D、E分别在AC、AB上。已知AB=AC，AD=AE，求证：BD＝CE。证明：在ΔABD和中，AD=(已知)=（）AB=AC（）∴≌()∴BD=CE（）ΔACEAE∠A∠A已知ΔABDΔACESAS全等三角形的对应边相等AEDBC公共角当堂检测2.如图，把两根钢条AAˊ，BBˊ的中点连在一起，可以做成一个测量工件内槽宽的卡钳。说明卡钳的工作原理。此工具是根据三角形全等制作而成的．

∵O是AA′，BB′的中点，∴AO=A′O，BO=B′O，

∴∠AOB=∠A′OB′（对顶角相等）

在△AOB和△A′OB′中，

∵AO=A′O，

∠AOB=∠A′OB′,BO=B′O，

∴△AOB≌△A′OB′（SAS），

∴A′B′=AB，∴只要量出A′B′的长度，就可以测量工件内槽宽的卡钳3.动手操作:画出一个角为45°，角的对边为5cm,角的一条邻边为6cm的三角形，与同桌互相比较所画的三角形，它们能重合吗？两边及其一边所对的角相等，两个三角形不一定全等必须是两边及其夹角对应相等“SSA”（×）（1）两边及其夹角；（2）两边及一边的对角．ABCSSA不能判定全等．SAS能判定全等．4.如图线段AB是一个池塘的长度，现在想测量这个池塘的长度，在水上测量不方便，你有什么好的方法较方便地把池塘的长度测量出来吗？想想看。设计方案：先在池塘旁取一个能直接到达A和B处的点C，连结AC并延长至D点，使AC=DC，连结BC并延长至E点，使BC=EC，连结CD，用米尺测出DE的长，这个长度就等于A，B两点的距离。AC=DC?∠ACB=∠DCEBC=EC∴△ACB≌△DCE(SAS)∴AB=DEECBAD∵在△ACB和△DCE中，5.如图，已知AB=AD，AC=AE，∠1=∠2，求证：∠B=∠DABCDE12证明:∵∠1=∠2（已知）∴∠1+∠EAC=∠2+∠EAC∴∠BAC=∠DAE在?ABC和?ADE中∴?ABC≌?ADE(SAS)∴∠B=∠D6.如图所示,在△ABC中,∠ACB=90°,CE⊥AB于点E,AD=AC,AF平分∠CAB交CE于点F，DF的延长线交AC于点G.求证：DF∥BC??(1)∵AF平分∠CAB,∴∠CAF=∠DAF.在△ACF和△ADF中,∵?∴△ACF≌△ADF(SAS).∴∠ACF=∠ADF.∵CE⊥AB,∠ACB=90°∴∠ACE+∠CAE=90°,∠CAE+∠B=90°∴∠ACF=∠B∴∠ADF=∠B.∴DF∥BC.7．如图，在△ABC中，D为BC的中点．求证：AB＋AC2AD；证明：延长