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高中英语教学中的学生个体差异分析与教学策略创新论文
**摘要**:本文旨在探讨高中英语教学中学生个体差异的显著影响,并提出相应的教学策略创新。通过对学生语言基础、学习风格和心理特征的深入分析,揭示当前教学模式的不足,进而提出个性化教学、多元化评价和情感关怀等策略,以提升教学效果,促进学生全面发展。
**关键词**:高中英语教学;个体差异;教学策略;创新
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**一、问题的提出**
在高中英语教学实践中,学生个体差异对教学效果的影响日益凸显,成为制约教学质量提升的重要因素。具体而言,这一问题主要体现在以下两个方面:
(一)1.学生语言基础的差异性显著。由于学生来自不同的教育背景和家庭环境,
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