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高中数学教学中的数学哲学思考与实践研究论文

摘要：本文以高中数学教学为背景，探讨数学哲学在数学教学中的重要作用及其实践应用。通过分析数学哲学的内涵及其在高中数学教学中的价值，提出了数学哲学思考与实践的具体策略，旨在提高学生的数学素养和培养学生的创新思维。

关键词：高中数学教学；数学哲学；思考与实践；素养；创新思维

一、背景分析

（一）数学哲学在高中数学教学中的内涵与价值

1.数学哲学的内涵

数学哲学作为哲学的一个分支，主要研究数学的本质、起源、发展及其与外部世界的关系。在高中数学教学中，数学哲学的内涵主要体现在对数学概念、原理、方法的深入剖析，以及对数学思维方式的引导。通过数学哲学的思考，学