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案例教学在高中思想政治课中的实践与反思——以“中国近现代史”为例论文

摘要：本文以高中思想政治课为例，探讨案例教学在“中国近现代史”教学中的实践与反思。通过分析案例教学在实际教学中的优势及存在的问题，提出相应的改进策略，以提高高中思想政治课的教学质量和学生的综合素质。

关键词：案例教学；高中思想政治课；中国近现代史；实践与反思

一、引言

（一）案例教学在高中思想政治课中的优势

1.提高学生的兴趣和参与度

在高中思想政治课中，运用案例教学能够激发学生的学习兴趣，使抽象的理论具象化。以“中国近现代史”为例，通过生动的案例，学生可以更好地理解历史发展的脉络，感受历史的厚重。如在讲述辛亥革命时，可以