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人教版五年级下册数学期中测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.一个合数(?)因数。?
A.没有????B.有无数个????C.只有两个????D.至少有三个
2.两个质数相加后,和是(?)。?
A.奇数????B.偶数????C.奇数或偶数
3.下面有因数、倍数关系的数有(?)。?
A.17和7????B.21和7????C.8.1和0.9
4.既是质数,又是偶数的自然数有(??)个。??
A.2????B.0????C.1??
5.从右面观察下图,所看到的图形是(?)。
A.???B.???C.???D.以上都不对
6.(?)即是3的倍数,也是5的倍数。
A.50?????B.72?????C.75
二.判断题(共6题,共12分)
1.在自然数中,除了质数就是合数。(??)
2.最小自然数,最小质数,最小合数的和是7。(??)
3.一个自然数,不是奇数就是偶数。(??)
4.18的因数是1,2,3,6,9,18。(??)
5.1和任何一个自然数都互质。(??)
6.从任何一个方向看到的物体都是○,是球体。(??)
三.填空题(共8题,共18分)
1.在1—20的自然数中,既是质数也是偶数的数有(?),既是奇数也是合数的数有(?)。
2.24的因数共有(?)个。其中,质数有(?)个,合数有(?)个。
3.1升水用容量为250毫升的杯子来装,可以装(??)杯;如果用400毫升的纸杯来装,需(??)只杯子。
4.一个立体图形从上面看是,从左面看是。要搭成这样的立体图形,至少要用(?)个小正方体,最多可以用(?)个小正方体。
5.5杯400毫升的水共(??)升;一瓶60毫升的口服药,每次喝5毫升,可以喝(??)次。
6.至少用(??)个完全相同的小正方体才能拼成一个大正方体。如果一个小正方体的棱长是5厘米,那么拼成的大正方体的体积是(??)立方厘米。
7.一个正方体的棱长扩大2倍,则它的表面积就扩大(??)倍,它的体积就扩大(??)倍。
8.升用字母表示为(??),毫升用字母表示为(??)。
四.计算题(共1题,共6分)
1.求组合图形的表面积和体积。(单位:dm)
五.作图题(共2题,共9分)
1.一个物体从上面看到图形是,从右面看到的图形是,搭这样的物体最少需要几个小正方体方块?最多可以有几个小正方体方块?搭一搭。
2.在下图中添一个相同的正方体(添加的正方体与其他正方体至少有一个面重合),使从正面看到的形状不改变,共有几种方法?
六.解答题(共6题,共29分)
1.在555555的倍数中,有没有各位数字之和是奇数的?如果有,请举出一个例子;如果没有,请说明理由.
2.一个长方体,如果高减少3厘米,就成为一个正方体。这时表面积比原来减少了96cm2。原来长方体的表面积是多少平方厘米?
3.据统计,制造2000双一次性筷子需砍伐1棵树木,全国每天要生产一次性筷子达1亿多双,制造1亿双一次性筷子要砍伐多少棵树?
4.筑路队修一条公路,已经修好48.4千米,没修的是已修公路的2.5倍,这条公路一共长多少千米?
5.下面是一个长方体展开图的一部分,先把展开图画完整,再填空.(每个小正方形的面积都是1?)
这个长方体长(???)cm,宽(???)cm,高(???)cm.(???)
6.将三个棱长是5厘米的小正方体木块拼接成一个大的长方体,拼接成的长方体的表面积是多少平方厘米??
参考答案
一.选择题
1.D
2.C
3.B
4.C
5.B
6.C
二.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.×
6.√
三.填空题
1.2;9,15
2.8;2;5
3.4;3
4.5;7
5.2;12
6.8;1000
7.4;8
8.L;mL
四.计算题
1.表面积:[6×5+6×2+10×5+(6+6)×10]×2=424(dm2)
体积:10×6×5+10×6×2=420(dm3)
五.作图题
1.解:最少5个小正方体方块,最多7个小正方体方块。
2.解:共有10种方法.
六.解答题
1.解:例如555555×11=6111105,各位数字之和是:6+1+1+1+1+0+5=15,15是奇数.
答:在555555的倍数中,有各位数字之和是奇数的,如6111105,各位数字之和是15,15是奇数.
2.96÷4÷3=8(厘米)
8+3=11(厘米)
表面积=(11×8+11×8+8×8)×2=480(平方厘米)?
3.解:100000000÷2000=500001×50000=50000(棵)
答:制造1亿双
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