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中国海关传媒中心2024年应届毕业生公开招聘笔试备考题库及完整答案详解1套.docx

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中国海关传媒中心2024年应届毕业生公开招聘笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、某公司向县财政局发文商洽工作事宜,应选用的文种是()。

A.意见

B.函

C.报告

D.请示

【答案】:B

【解析】该题考查的是公文文种的适用范围。意见适用于对重要问题提出见解和处理办法,一般用于上级对下级、下级对上级或平级之间就重要问题提出看法和处理意见等情况,并非用于商洽工作事宜。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。某公司与县财政局是不相隶属的关系,所以商洽工作事宜应选用函。报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况,回复上级机关的询问,主要是用来向上级汇报工作情况等,不用于商洽工作。请示适用于向上级机关请求指示、批准,是下级向上级请求批准相关事项的文种,也不用于商洽工作。因此,答案选函。

2、某市司法局打算在全市推行免费法律咨询便民工程,针对这一举措需发布公文,办公室秘书小李按照领导意图撰写该公文,文件进入定稿阶段的最后一个环节是:

A.核发

B.复核

C.登记

D.签发

【答案】:D

【解析】公文定稿阶段一般要经过复核、登记、核发等环节,而签发是公文定稿阶段的最后一个环节,只有经过签发,公文才最终确定效力。复核是在公文印制前对公文的审批手续、内容、文种、格式等进行的全面审核检查;登记是对复核后的公文确定发文字号、分送范围和印制份数并详细记载;核发是在公文印制完毕后,对公文的文字、格式和印刷质量进行检查后分发。所以文件进入定稿阶段的最后一个环节是签发。

3、医德修养的根本途径是()。

A.医疗实践

B.理论学习

C.自我反省

D.慎独

【答案】:A

【解析】医德修养是医务人员在医学道德方面所进行的自我教育、自我锻炼和自我陶冶的过程,以及在此基础上所达到的医德境界。其根本途径是医疗实践。理论学习是医德修养的重要方面,通过学习医学伦理、道德规范等知识,可以为医德修养提供理论基础和指导,但仅靠理论学习而不参与实践,无法真正将理论转化为实际的医德行为,不能成为根本途径。自我反省是医德修养的一种方法,医务人员通过自我反思自己的行为、思想等,发现问题并加以改进,有助于提高医德水平,但它是在实践基础之上进行的,没有实践就缺乏实际的行为供反省,所以不是根本途径。慎独是指在独处无人注意时,自己的行为也要谨慎不苟,是医德修养的一种境界和要求,强调在无人监督的情况下也要坚守道德准则,但同样是以医疗实践为基础的,脱离实践也就不存在所谓慎独的情境,因此也不是根本途径。只有在医疗实践中,医务人员才能直接面对各种道德问题和挑战,将所学的医德理论应用于实际工作中,通过不断地实践、总结和反思,逐步提高自己的医德水平。所以,医德修养的根本途径是医疗实践。

4、关于事业单位人事争议诉讼,下列说法正确的是()。

A.属于行政诉讼的范畴

B.可不经仲裁直接起诉

C.双方当事人必须是事业单位和职工

D.人事争议诉讼实行一审终审制,当事人对判决结果不得上诉

【答案】:C

【解析】事业单位人事争议诉讼是指事业单位人事争议当事人不服仲裁裁决寻求司法救助,从而保护其合法权益的法律制度。事业单位人事争议诉讼属于民事诉讼,而不是行政诉讼范畴,因为它主要解决的是事业单位与职工之间因人事关系产生的民事权益纠纷,并非行政机关与行政相对人之间的行政争议。事业单位人事争议采用“一裁两审”制,即必须先经过仲裁,对仲裁裁决不服的,才可以向人民法院提起诉讼,不可以不经仲裁直接起诉。人事争议诉讼的双方当事人必须是事业单位和职工,这明确了该类诉讼的主体范围,是人事争议诉讼得以成立的主体要件。人事争议诉讼实行两审终审制,当事人对一审判决结果不服的,可以在规定时间内上诉至上级法院,并非一审终审。

5、下列行政制裁中属于行政处分的是()。

A.罚款

B.拘留

C.吊销执照

D.开除

【答案】:D

【解析】行政制裁分为行政处罚和行政处分。行政处罚是行政机关对违反行政管理秩序的公民、法人或者其他组织给予的制裁,常见形式有警告、罚款、没收违法所得、没收非法财物、责令停产停业、暂扣或者吊销许可证、暂扣或者吊销执照、行政拘留等。罚款是对违法行为人的经济处罚,属于行政处罚;拘留是限制违法行为人的人身自由,属于行政处罚;吊销执照是剥夺违法行为人从事特定活动的资格,属于行政处罚。行政处分是国家行政机关依照行政隶属关系给予有违法失职行为的国家机关公务人员的一种惩罚措施,包括警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等。所以开除属于行政处分。故正确答案为“开除”。

6、下列不属于公文版头六大要素的是()。

A.密级

B.发文机关标志

C.签发人

D.标题

【答案】:D

【解析】公文版头包含的六大要素分别是份号、密级和保密期限、紧急程度、发文机关标志、发文字号、签发人。

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