小小手大本领幼儿园班本教学课程PPT课件.pptxVIP

小班班本课程小小手，大本领

教学内容“孩子们，看看我们的小小手，它们能做好多了不起的事，今天我们就来发现小手的大本领吧！”老师举起自己的手，“这双手能画画、能搭积木、能帮别人系扣子，你们的小手也一样厉害，摸摸自己的手心，暖暖的，张开手指，像小扇子一样。”讲小手的故事：“有只小刺猬的小手会摘果子，分给森林里的朋友；有只小鸟的小手（爪子）会搭窝，让宝宝有温暖的家；我们的小手会穿衣、会吃饭，还会给爸爸妈妈捶背，孩子们听着，有的把小手举得高高的，好像在炫耀自己的本领。”玩“小手做什么”游戏：“老师说‘小手来折纸’，大家就拿起彩纸折小船；说‘小手来拼图’，就快速把打乱的图片拼好，有的孩子折出了小飞机，举起来说‘我的小手会飞’，笑声像银铃一样。”做小手本领展示：“用小手串珠子，有的串成项链，有的串成手链；用小手捏橡皮泥，有的捏成小鸭子，有的捏成小花朵，摆在一起像个小手艺展，每个作品都带着小手的温度。”学唱小手歌：“‘小小手，真能干，穿衣服，扣纽扣，画画图，搭高楼，帮妈妈，擦擦桌，本领大，人人夸，我们有双巧巧手’，唱的时候有的孩子边唱边拍手，有的做着穿衣的动作，歌声里满是自豪。”画小手的本领：“彩笔画里，有的是小手在种树，有的是小手在喂小鱼，画完举起来说‘我的小手会做这些’，画面上的小手都在忙碌着，充满了力量。”讨论小手的用处：“有的说‘我的小手会整理玩具’，有的说‘我的小手会给植物浇水’，老师说‘小手的本领要常常练习才会越来越大，就像小树要浇水才会长高’，孩子们点点头，互相看了看对方的小手，好像在约定要好好用它。”最后老师说：“明天带一件自己用小手做的东西来，我们办个‘小手本领展’，还要给最能干的小手贴星星，记住呀，小小手藏着大本领，多动手、多尝试，我们的小手会越来越能干，成为真正的小能手！”

课程缘起01.课程网络图02.课程实施03.目录课程小结04.

第一部分课程缘起

课程缘起上了小班以后，孩子们学会了自己穿衣、吃饭、整理玩具.....他们的小手越来越能干了!一天午睡起床，孩子们坐在自己的小椅子上，边穿衣服边开心的聊着：幼儿说：”你看，我会自己穿衣服啦!”幼儿说：”你看，我会自己穿鞋子啦！”......他们对自己的小手产生了兴趣,因此，一场关于探索小手奥秘的故事在此展开了。

第二部分课程网络图

幼儿前期经验1、我们的手上有什么？幼：有手指头，有花纹，有指甲。2、手可以用来干什么？幼：手可以画画、剪东西、吃饭、拍球、搬椅子、穿衣服、玩玩具……

课程网络图

第三部分课程实施

社会：小手的秘密看看我们的手心和手背有什么不一样？比一比我们的小手谁大谁小看看我的小手变成了什么？

社会：小手的秘密师：你们知道用一根手指头能拿住东西吗？幼：可以/不可以，我们去试试看吧！

科学：打开来尝一尝给食物分分类介绍自己带来的食品

科学：打开来尝一尝老师示范怎么打开好吃的东西分好啦！

科学：打开来尝一尝我们自己动手啦！通过这个活动让幼儿感受小手能用不同的方式打开食物的包装，提高动手能力，锻炼手部肌肉。

科学：我来穿项链小朋友们都很认真，有些孩子还按照规律穿。这个活动不仅提高了幼儿的动手能力，也培养了他们的专注力。

教室大扫除小朋友们都特别高兴，大扫除不仅能锻炼孩子们的动手能力，也能在合作中学会互相交流，互相帮助，增加孩子们的自信心和集体荣誉感！

丰富的美术活动手指点画手掌画：热带鱼

手舞足蹈我们在装饰袜子！袜子也是会跳舞的哦！

手舞足蹈来欣赏一下我们的作品吧！

第四部分活动小结

主题墙展示

小结1“能干的小手”这一主题活动旨在通过多领域、多形式的活动，让幼儿了解自己的小手，并逐渐培养幼儿自己的事情自己做的能力。2给孩子尝试的机会，他们的小手会有巨大的能量去完成事情。通过本次生成活动，小朋友们能够做到认识小手的同时，尝试自己的事情自己做，最后提高自己的自理能力。3帮助小班幼儿了解一些身体及其自我保护的常识，激发他们自我服务的愿望适宜的，也是必要的，本次主题里，教育幼儿爱护小手、学习保护小手的一些方法没有涉及。

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