（新人教PEP版）英语六年级上册 Unit 4 大单元教学设计.pdfVIP

单元整体教学设计模板

课题：

人教版英语PEP六年级上册unit4Ihaveapenpal

学校名称：

一部分：单元规划

一、课标解读

《义务教育英语课程标准（2022年版）》指出：英语课程内容由主题、语篇、语言知识、文化知识、

语言技能和学习策略等要素构成。围绕这些要素，通过学习理解、应用实践、迁移创新等活动，推

动学生核心素养在义务教育全程中持续发展。课程内容的六个要素是一个相互关联的有机整体，共

同构成核心素养发展的内容基础。其中，主题具有联结和统领其他内容要素的作用，为语言学习和

课程育人提供语境范畴;语篇承载表达主题的语言知识和文化知识，为学生提供多样化的文体素材；

语言知识为语篇的构成和意义的表达提供语言要素;文化知识为学生奠定人文底蕴、培养科学精神、

形成良好品格和正确价值观提供内容资源。

单元整体教学是指教师基于课程标准，围绕特定主题，对教材等教学资源进行深入解读、分析、整

合和重组后，搭建起的一个由单元大主题统领、各语篇次主题相互关联、逻辑清晰的完整教学单元,

使教学能够闱绕一个完整的主题设定单元目标，引导学生基于对单独语篇小观念的学习和提炼，逐

步构建基于该单元主题的大观念。

二、教材分析

项目人教版英语PEP六年级上册unil41haveapenpal

人与社会“人与自然人与自我

主题范畴

功能«交往q感情“态度

通过兴趣发展能力和提升自我，科学安排爱好活动，让生活变得丰富且有价值。

主题意义

（一）单元教材板块分析

主要内容

核心词汇：dancing,singing,readingstories,playingfootball,

PartA(PartALets

doingkungfu.

talkletslearn;)

谈论爱好的核心句型：Whatarcyourhobbies?like...

词汇：cooksChinesefood,studiesChinese,doeswordpuzzles,

PartB

goeshiking.

(Let*stalklets

核心句型:“Doeshc/shclikedoing...Yes,hc/shcdoes./No,he/

learn)

shedoesnt.

核心通过讨论同伴的爱好，激活背景知识，理解公告栏的内容并

板块仿写公告俱乐部招募令。在这个过程中邀请同伴参加兴趣社

PartBReadandwrite

团，感受发展好的乐趣，学生学会合理安排自己的课余活