[46725227]1.1+圆的认识（一）（课件）-+2024-2025学年六年级上册数学北师大版.pptxVIP

第1课时圆的认识(一)

激趣导入你认识下列图形吗？能说出它有几条对称轴吗？正方形4条对称轴长方形2条对称轴等腰三角形1条对称轴梯形1条对称轴

知识讲解第三种最公平，第三种中各个同学离红旗的距离一样远。想一想，在套圈游戏中哪种方式更公平？为什么？

知识讲解画圆时应注意什么呢？画一画，你能想办法画一个圆吗？认一认。oA1、把装有针尖的一只脚固定在一点上。2、把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离。3、把装有铅笔尖的一只脚旋转一周。用手指画用铅笔和线画用圆规画

知识讲解1、把装有针尖的一只脚固定在一点上。2、把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离。3、把装有铅笔尖的一只脚旋转一周。OABCrd点O是圆心；线段OA是半径，通常用字母r表示；线段BC是直径，通常用字母d表示。

知识讲解圆的半径有多少条？直径有多少条？圆的半径有无数条。圆的直径有无数条。

知识讲解同一个圆中，所有半径都相等，所有直径都相等。想一想，半径之间、直径之间、半径与直径之间有什么关系？同一个圆里，直径长是半径的2倍，用字母表示就是：d=2r。

知识讲解想一想，画一画，圆的大小与什么有关系？圆的位置与什么有关系？圆的位置与圆心有关系，确定了圆心的位置，就确定了圆的位置。圆的大小与圆的半径有关系，半径越长，圆越大。

练习巩固我会选：①画圆时，圆规两脚间的距离是（）。A.半径长度B.直径长度②从圆心到()任意一点的线段,叫半径。A.圆心B.圆外C.圆上③通过圆心并且两端都在圆上的()叫直径。A.直径B.线段C.射线④圆是（），有（）对称轴A.轴对称图形B.一条C.无数条CBAAC

练习巩固判断：①一条直径可以分为两条半径，所以半径是直径的2倍。（）②两端都在圆上的线段叫做直径。（）③圆的直径是一条直线，半径是一条射线。（）④所有的直径都相等，所有的半径都相等。（）⑤等圆的半径都相等。（）⑥圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。（）××××√√

练习巩固画一个半径是1.5cm的圆，并用字母O、r,、d标出它的圆心、半径和直径。半径是1.5cm就是圆规的两脚之间的距离是1.5cm。Ord1.5cm

练习巩固填一填。8cm3cm圆的半径是()。直径是()。圆的半径是()。直径是()。圆的半径是()。直径是()。d=2r。4cm8cm3cm6cm1cm2cm

Ar知识总结圆的认识(一):OBCd点O是圆心；线段OA是半径，通常用字母r表示；线段BC是直径；通常用字母d表示。

知识总结圆的认识(一):01圆规是常用到的画圆工具。画圆时，先确定圆心，再确定半径。02圆心确定圆的位置，半径决定圆的大小。03圆的半径和直径都有无数条，同一个圆内半径相等，直径相等，直径等于半径的2倍，即d=2r。

课后作业练一练第3、6题

知识讲解分别用硬纸板做成下面的图形，代替车轮。AAA小组合作，将做好的硬纸板“车轮”沿直尺的边滚一滚，描出A点留下的痕迹。

知识讲解

知识讲解为什么圆心的痕迹是直线？还是圆形车轮好，平平稳稳的！

知识讲解圆心到圆上任意一点的距离都是相等的。说一说，圆和其他图形有什么不同。长短相等有长有短有长有短

练习巩固人们很早就认识了圆。在我国古代名著《墨经》中就有这样的记载：圆，一中同长也。你能尝试解释这句话的意思吗？一中：指圆都只有一个圆心。同长：指同一个圆的半径都一样长。

练习巩固你能在下面图形中画一个面积最大的圆吗？先确定圆心。再用正方形边长的一半作为半径画圆。r

练习巩固你能在下面图形中画一个面积最大的圆吗？先确定圆心。再以长方形的长距圆心最短的距离为半径画圆。r

知识总结圆的认识(一):01圆心到圆上的任一点的距离都是相等的。02圆沿直线滚动的时候，圆心的运动轨迹是一条直线。03正方形和椭圆沿直线滚动的时候，圆心的运动轨迹是一条曲线。角越少，曲线的波动越大。

1.填一填。（1）在右图中，点O是（圆心），线段BC是（直径），线

段OA是（半径）。（2）把圆规的两脚分开，使两