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教师师德师风比赛演讲稿2020

Speechofteacherethicscompetition2020

(教师演讲稿)

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-044391

演讲稿|Speech

教师演讲稿

教师师德师风比赛演讲稿2020

说明：演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演

讲的目的和手段。演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。本内容

可以放心修改调整或直接使用。

教师师德师风比赛演讲稿20xx篇1

小时候，我最敬佩、最崇拜的人是老师。在我眼中，老师是知识的使者，爱

的化身。记得那是上小学时的一次课间，我的手指不小心被门缝夹伤了，当时疼

得我眼泪直淌。班主任李老师看见了急忙找来酒精为我消毒，小心地给我包上纱

布，轻轻地摸着我的头说：“还疼吗?下次小心。”望着老师那心疼的眼神，一种幸

福感涌上我的心头。那时，我就在想，将来，我也要做一个好老师，去关爱每一

个孩子。就这样我怀着儿时美好的愿望走上了幼儿教师的岗位。

身为一名幼儿教师，我经常问自己这样一个问题：做一名优秀的幼儿教师，

最重要的是什么?是优美的语言，广博的知识，还是丰富的教学经验?在实践过

程中我才发现：作为一名优秀的幼儿教师，不仅要有优美的语言、广博的知识、

丰富的教学经验，最重要的是要有爱心。爱心是熊熊的火焰，点燃起孩子美好

梦想;爱心是指路的明灯，照亮着孩子光辉的前程!

高尔基说得好“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”

是呀，幼儿教育事业是心灵与心灵交流的事业。孩子们的心是最真、最纯的，一

句关切的话语、一个饱含爱心的微笑、甚至是充满爱意的责备，都将使孩子向你

敞开内心的世界。记得走上幼儿教育岗位的第一天，我微笑着站在教室门口，期

待着孩子们的到来，想象着他们欢蹦乱跳地围绕在我身边的情景。然而，我等来

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演讲稿|Speech

教师演讲稿

的却是一群哭哭啼啼的孩子。他们，有的抱着自己的洋娃娃坐在一旁独自垂泪;

有的又哭又闹、又抓又跳，甚至对我又打又踢，弄得我手足无措。但我没有生气、

没有退缩，只是想尽一切办法哄着他们，亲切的抱一抱哭泣的孩子，亲亲他们

脸蛋，摸摸他们的脑袋，给他们唱歌、讲故事。直到他们挂满泪花的小脸蛋露出

开心的笑容。

岁月匆匆，转眼，我在幼教岗位上已经工作了17个年头。十七年来，数不

清多少次，被不肯离开父母的孩子“拳打脚踢”;数不清多少次，被哭泣的孩子吐脏

了衣服;数不清多少次，为孩子擦屎洗尿换上干净的衣裤;数不清多少次为熟睡

孩子拭去额角的汗水。日复一日，年复一年，岁月在这些繁琐的小事中悄悄地溜

走。一路走来，留下了多少酸甜苦辣的故事，而让我最欣慰的是——我用爱心铺

就的道路越来越长，我用爱心哺育长大的孩子越来越多。

有位教育家说过：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣”我深

深地爱着班内的每一位孩子，也拥有着班里每一位孩子深深的爱，因为有爱，所

以幸福。记得有一次，我们班的涛涛妈妈，送孩子的时候给我带来了一盒小膏药，

我当时愣住了，他的妈妈接着对我说：“张老师，我们家涛涛告诉我，昨天你

手臂被蚊子叮了好几个包，非要逼我去买这份盒小药膏给你，他说他被蚊子叮了

之后奶奶给他涂上这小药膏很快就好了，张老师涂上也一定会很快好