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小学艺术课外活动对学生审美能力培养策略论文

摘要：本文旨在探讨小学艺术课外活动对学生审美能力培养的策略。通过分析审美能力的内涵及其在小学阶段的重要性，本文提出了两种有效的艺术课外活动策略，旨在为小学艺术教育工作者提供实用的参考。

关键词：小学艺术课外活动；审美能力；培养策略

一、概念阐述

（一）1.审美能力的内涵

审美能力，简单来说，是指个体在审美活动中对美的感知、理解、鉴赏和创造的能力。这种能力包括对美的形态、色彩、线条、结构等方面的敏感度，以及在此基础上形成的审美情感、审美判断和审美创造力。在小学阶段，培养学生的审美能力具有重要意义，它有助于提升学生的综合素质，丰富情感体验，培养良好的审美

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