6.4 平行线（第1课时 平行线的概念）（课件）七年级数学上册（苏科版2024）.pptxVIP

苏科版（2024）七年级数学上册第六章平面图形的初步认识6.4平行线第一课时平行线的概念

目录/CONTENTS新知探究情景导入学习目标课堂反馈分层练习课堂小结

学习目标1.理解平行线的定义以及两条直线的位置关系2.理解平行线基本事实1（平行公理）及其推论3.会用直尺和三角板画或者验证平行线，会在网格纸中画平行线

情景导入在生活中，到处可见平行线.在下面的图片中，哪些图形可以看作平行线?

新知探究在同一平面内，不相交的两条直线叫作平行线.在下图中，a，b两条直线互相平行，记作“a∥b”或“AB∥CD”.

新知探究小学里，我们利用直尺和三角板画平行线或者验证两条直线是否平行.图6-39

尝试如图，A，B是直线l外的两点.过点A画与直线l平行的直线.这样的直线能画几条?过点B呢?

概念归纳通过实践，人们总结出平行线基本事实1：过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行.

活动1.在下图中，画一些平行线.

2.利用图6-39提供的方法，检验下图中AB与CD，BC与ED，FG与HI是否平行.AB∥CD，BC∥ED，FG∥HI

3.观察活动2中的图，你能发现在方格纸中画平行线的方法吗?运用你发现的方法，在下图中过点P分别画AB，BC的平行线.

课堂练习1.如图，P是∠AOB外一点.（1）过点P画OA的平行线，交OB于点C.（2）过点P画OB的平行线，交OA的反向延长线于点D.（3）比较∠AOB，∠PCO，∠PDO，∠CPD的大小，你有什么发现了？ABOPCD∠AOB=∠PCO=∠PDO；∠CPD与∠AOB，∠PCO，∠PDO都互补.

2.如图，小明在纸上画出了两条平行线a、b，又画了一条直线c与a相交，小明觉得直线c也一定和b相交.小明的判断正确吗？请说明理由.abc小明的判断正确.理由：假设c与b不相交，则c//b，这样过一点就有两条直线a、c都平行于直线b了.这与平行线基本事实1矛盾.所以c也一定和b相交.

分层练习-基础1.[2024无锡新吴区期中]在同一平面内，两条直线的位置关

系可能是(C)A.相交或垂直B.垂直或平行C.平行或相交D.相交或垂直或平行C

2.如图，在同一平面内，经过直线a外一点O的4条直线

中，与直线a相交的直线有(B)A.4条B.3条C.2条D.1条B

3.如图，已知OM∥a，ON∥a，所以O，M，N三点共

线的理由是?

?.过直线外一点有且只有一条直线与这条直线

平行

4.在如图所示的长方体中，与线段AB平行的线段有?条.3

5.在书写艺术字时，常常运用画“平行线段”这种基本作图

方法，如图是用这种方法书写的字母“M”.(1)请从正面、上面、右面三个不同方向上各找出一组平

行线段，并用字母表示出来.解：(1)正面：AB∥EF；上面：AB∥AB；右面：DD∥HR.(答案

不唯一)

(2)EF与AB有何位置关系，CC与DH有何位置关系？解：(2)EF∥AB，CC⊥DH.

6.在如图所示的正方形网格中(网格中纵向和横向线段的交

点叫作格点)，点A，B，C均在格点上.按下述要求画图

(仅用无刻度直尺)：(1)画射线AC；解：(1)如图.

(2)过点B画AC的平行线BD；解：(2)如图.(3)在线段AC上作一点E，使得BE⊥AC.解：(3)如图.

分层练习-巩固7.[2024南京玄武区期末]下列说法正确的是(D)A.过直线上一点有且只有一条直线与已知直线平行B.不相交的两条直线叫作平行线C.直线外一点到该直线的所有线段中垂线最短D.过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行D

8.[2024无锡梁溪区期中]若a，b，c是同一平面内三条不重

合的直线，则它们的交点可以有(B)A.1个或2个或3个B.0个或1个或2个或3个C.1个或2个D.以上都不对B

9.【母题教材P183活动】已知方格纸中线段AB，CD，

AD，AC和BE，如图所示.下列四名同学的结论中正确

的有(C)甲同学：AB∥CD；乙同学：∠D和∠DAC互余；丙同学：线段AB的长为点A到直线BE的距离；丁同学：线段BE的长为点E到直线