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新劳动课程标准下的小学劳动教育课的探究
摘要：我们不能只学习知识武装大脑，我们还需要把劳动技能掌握在手里，这样才能成为一个完整的人。劳动教育课开展的意义，就是让学生用身体丈量物理和心灵的世界。同时也为提升我们的综合素养，学好其他各科课程打下良好基础，为全面发展和终身发展打下坚守基础。
关键字提升综合素养德智体美劳全面发展终身发展
引 言：长久以来，我国都在提倡让学生实现“德智体美劳”的全面发展，但是长期以来却依旧存在重理论轻实践，重卷面分轻动手能力等问题，劳动出真知，让孩子把唐诗《悯农》背的滚瓜烂熟，不如让孩子到田间地头体验农活来的更加深刻。我们不能只学习知识武装大脑，我们还需要把
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