高中语文课堂中文学鉴赏能力的培养与评价研究论文.docx

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高中语文课堂中文学鉴赏能力的培养与评价研究论文

摘要：本文针对高中语文课堂中文学鉴赏能力的培养与评价问题，提出具体的策略和方法。通过分析当前高中语文教学中文学鉴赏能力培养的不足，探讨如何在教学过程中有效提升学生的文学鉴赏能力，并构建一套科学、合理的评价体系，以期为高中语文教学提供有益的参考。

关键词：高中语文；文学鉴赏能力；培养；评价

一、问题的提出

（一）当前高中语文教学中文学鉴赏能力培养的不足

1.教师对文学鉴赏能力的认识不足

在高中语文教学中，部分教师过于注重知识的传授，而忽视了学生文学鉴赏能力的培养。他们将教学重点放在文言文的翻译、字词的讲解和文学常识的梳理上，导致学生在学习过程中对

一线教师，参与编写各种教辅资料

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