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历史故事讲述中初中时空观念培养策略研究论文

摘要：本文以初中历史教学为背景，探讨历史故事讲述中时空观念的培养策略。通过分析当前初中历史教学中时空观念培养的不足，提出具体的教学策略，旨在帮助初中生树立正确的时空观念，提高历史素养。

关键词：初中历史；历史故事；时空观念；培养策略

一、引言

（一）1.历史故事在初中历史教学中的重要性

历史故事是历史教学的重要组成部分，它以生动、形象的方式呈现历史事件，有助于激发学生的学习兴趣。在初中历史教学中，通过讲述历史故事，可以使学生更好地理解历史背景、把握历史发展脉络，从而培养他们的时空观念。历史故事讲述能够让学生在轻松愉快的氛围中，感受到历史的厚重与生动，