2025秋统编版语文四年级上册《7 呼风唤雨的世纪》教学设计 .pdfVIP

2025秋统编版语文四年级上册《7呼风唤雨的世纪》

教学设计

项目内

教材分析本文是一篇说明文，介绍了20世纪100年间

科学技术的发展历程，展示了科学技术的飞速

发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。

课文开篇引用设问，强调了人类利用现代科学

技术改变生活的事实。接着通过对比20世纪

与上百万年的人类生活，突出20世纪科学技

术的迅猛发展。然后列举了大量具体的科技成

果，如登上月球、潜入深海、电视、程控电话

等，让学生直观感受科技对生活的改变。最后

引用诗句，形象地描绘了科学技术发展的神奇

与迅速。本文语言简洁明了，条理清晰，运用

了举例子、作比较等说明方法，使文章内更

具说服力，有助于培养学生热爱科学的情感和

探索科学奥秘的兴趣。

学情分析四年级学生已具备定的语文基础，能够认读

和书写部分生字伺，对简单的文本有定的理

解能力。他们对新鲜事物充满好奇心，尤其对

科技类内兴趣浓厚。然而，对于一些抽象的

科学概念和深远的科技影响，理解起来可能存

在困难。在学习过程中，部分学生可能难以准

确把握文章的主要内和说明方法，在联系生

活实际谈感受时，可能缺乏深入思考和清晰表

达的能力。

课标目标1.知识与技能目标：学生能够正确读写“唤、

纪、技”等生字，理解“呼风唤雨、世纪”等

词语的意思。能正确、流利、有感情地朗读课

文，把握文章主要内。

2.过程与方法目标:通过自主学习、小组合作，

学习作者运用对比、举例等说明方法表达的能

力，提局阅读理解和语言表达能力。学会联系

上下文和生活实际，理解含义深刻的句子。

3.情感态度与价值观目标：激发学生对科学技

术的热爱和探索科学奥秘的兴趣，培养学生的

创新思识和对未来生活的憧憬O

教学重难点1.教学重点：理解课文内，了解20世纪科

学技术给人类生活带来的巨大变化。体会作者

运用对比、举例等说明方法表现科技发展的写

作手法。理解文中含义深刻的词语和句子。

2.教学难点：感受科学技术发展的惊人速度以

及对人类生活的深远影响，激发学生热爱科学

的情感，并转化为学习动力。

教学法1.讲授法：讲解课文中的生字词、重点语句、

科学概念和说明方法，帮助学生理解课文内

。

2.讨论法：组织学生小组讨论，探讨科技发展

对生活的影响、对文中句子的理解等问题，促

进