教学目标课历桌面.pdfVIP

1教学目标

1.了解日历制作的一般过程及“光影魔术手”的基本功能。

2.通过软件的使用，体会学习使用新软件的方法。

3.进一步提高处理的方法及桌面背景的设置技巧。

4.通过DIY，提升信息获取、加工和处理的能力，感受利用解决生活实际问题的乐趣。

2学情分析

学生对课浓厚，自主尝试，对控制学生机有抵触心理，因此设计教学过

程时，尽量避免多次控制学生机。同时，由于增长，学生越来越腼腆，主动回答问题，自主展示

的积极性越来越低，甚至有些抗拒。鉴于学生的这些特点，，本堂课主设计以学生自主学习、演示为

主，适当指导为辅，使学生对用光影魔术手制作日历及美化和设置桌面有一个初步的尝试、了解

和应用，而将深化学习放到第二。

3重点难点

教学重点：利用“光影魔术手”制作日历。

教学难点：制作出有创意的作品。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学目标

1.了解日历制作的一般过程及“光影魔术手”的基本功能。

2.通过自主学习，尝试用“光影魔术手”DIY日历。

3.通过自主尝试，进一步提高处理的方法及桌面背景的设置技巧。

4.通过DIY，提升信息加工和处理的能力，感受利用解决生活实际问题的乐趣。

4.1.2学时重点

自主学习，尝试利用“光影魔术手”制作日历。

自主学习，尝试用“光影魔术手”初步美化日历，并设置为桌面。

4.1.3学时难点

尝试制作出有个性的作品

4.1.4教学活动

活动1【导入】一.创设情境，激发

1.学生机安装光影魔术手

2.介绍“光影魔术手”，本课用到的是他的个性化功能——日历制作。

3.欣赏日历桌面。（PPT演示）

4.这节课，我们用光影魔术手DIY一张本月的日历（板书），并尝试设置桌面。

活动2【活动】二.自主学习，尝试制作

1.自主学习，（PPT展示建议）

2.学生制作，巡视指导，挑选个性作品。

3.学生演示，交流方法。

4.总结，比较两种日历制作方法。

活动3【活动】三、美化日历，设置桌面

1.介绍光影魔术手的美化功能。

2.学生修改日历，尝试美化。

3.学生尝试设置桌面。

活动4【活动】四.展示交流，评价作品

1.展示作品

2.评价作品。

活动5【活动】五.课堂小结

小结本课内容，适当拓展。